Accemt

Да мне кажется ему и в ЮФМШ неплохо, ГНСом в должности при совмещении с зам. директора по учебной части пока живёт не жалуется.

Если уж говорить о конкретном ВУЗе, то в ЮФМШ готовят поступать НИКАК НЕ В ЮГУ, а в НГУ. На семинарах задачи решаем по книжкам типа: вступительные экзамены в НГУ всех годов, по физике учебник у многих групп - Савченко (иногда упоминающийся, как Совок), кстати, у меня физику вёл один из авторов Савченко и т.д. Целенаправленно и чётко решаем олимпиады Новосибирской области, вступительные в НГУ и т.д. Так что 60-70% материала - это подготовка к НГУ, именно поэтому из всех желающих пойти туда на бюдет, ~90% добиваются своей цели и учатся тут вполне неплохо. Рад, что мы хоть в чём-то нашли взаимопонимание. А что касается факторов, то они, конечно, на образование почти не влияют, но влияют на выбор многих семей и учащихся в пользу учёбы или не в пользу, их так же надо учитывать при подсчёте причин спада или подъёма школы\образования. А многопрофильность в общем-то да, хорошо, я сам считаю, что человек должен быть всесторонне развит и знать помимо своей конкретной сферы ещё и множество других, на этом строится его культура, образование, а то не очень приятно говорить с людьми из ФИТа только на тему компов, которые даже дату принятия конституции не знают, дай Бог, если цвета флага назовут. Но слишком сильно перегружать тоже не надо, всему должна быть своя золотая середина. У нас в ЮФМШ все преподаватели по гуманитарным предметам с высшей категорией и мы занимали места в том числе и по гуманитарным наукам, не только по математическим, а любимым предметом для многих была история и обществознание (для меня, кстати, тоже) и поступали многие в СпГУ, МГИМО и т.д. на чисто гуманитарные направления, что говорит о всесторонней развитости школы. Так что тут можно и согласиться, что плюс, а как у вас обстоят дела с дуругими гуманитарными предметами? Говорят, что-то на истории халява...

Да, примерно так оно и есть. Почему идея не выполняется, вот Вам некоторая примерная статистика поступления выпускников: 40% - НГУ, 20% - МГУ, МФТИ, МГИМО, МЭФИ, СпГУ. То есть уже больше половины идут в 10-ку лучших, по общему признанию, ВУЗов России. Неужели Вы считаете это стрёмным на период становления и начального этапа развития пока ещё почти безызвестной школы? В подготовке к поступления в такие ВУЗы и заключается основная идея школы. Вот что б поступать успешно в ЛЮБОЙ ВУЗ России, если у тебя есть голова на плечах и хороший интеллект, и надо поступать в ЮФМШ, если хочешь, то получишь там ОЧЕНЬ нехилое образование и едва ли хуже, чем в ФМШ Лаврентьева. Главное - систематически качать мозг, а не только бицепсы. Я не говорил, что ЮФМШ лучше других ФМШ, совсем нет. На счёт СУНЦ, тобишь Вашей ФМШ, я не имею ничего против. Наоборот, мне она нравится, когда хожу мимо неё, общаг, представляя, каково здесь учиться, хотя бы год, берёт ностальгия учёбы в нашей ФМШ, как в лучшие годы своей жизни... А некоторые затруднения в материально-технологическом отношении, которые испытывает Ваша ФМШ в каком-то смысле даже хорошо: мыши под кроватями, разваливающиеся шкафы, треснутые унитазы, это даже приьавляет разнообращия жизни, круто же, когда в 3 ночи прорвало канализацию и ты лихорадочно бежишь разбираться, в чём дело с жирным сантехником, который сам не прочь в дерьме поплавать... ну, нам бы по приколу было, мы вообще не скучали в своё время в общагах. http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif А что касается становления, так тогда мало кто верил в то, что что-нибудь получится и ехали многие действительно из-за бабок, но с того времени многое изменилось: сменился директор, декан, почти вся администрация и даже многие преподаватели. Теперь их мнение и ценности совсем не те. Принцип был не в идее вложения куда-то бабок, а в идее создания самих учреждений НИИ и ФМШ для качественно нового скачка в развитии науки и образования в округе, бабок хватает и так, а тем более хватает сфер, куда их толкнуть. Но от части можно сказать и так, конечно. ЮФМШ-ЮГУ - НИКАКОЙ СВЯЗИ, ОНИ В РАЗНЫХ ИДЕЯХ ВООБЩЕ! Декан ЮГУ агитирует ФМШат в свой универ, а администрации ФМШ пугает всех: учитесь хорошо, а то пойдёте в ЮГУ, вот это будет кал! Так оно и есть. А ЮГУ-ЮНИИИТ... Вы знаете, на их сайте http://www.uriit.ru есть ссылка, где описаны вакансии, почитайте требования и Вас осенит. Туда сейчас требуются, по меньшей мере кандидаты, академики, выпускники НГУ, а желателньно доктора, иногда только доктора, а выпускник ЮГУ... это нечто странное, студенты только практику там проходят, но не постоянно работают. У них даже экономист - доктор эконом. наук. А факторы простые: стоимоть обучения (не все могут позволить), удалённость от дома (не всех отпускают родители), нежелание жить в соотвествующих условиях за такую плату (ну тут тоже немало людей считает это выскоим критерием), совокупность слишком большого числа профилей обучения (например, учишься в ФМШ и хочешь на ММФ, но сдаёшь химию и биологию, зачем?). Вот благодаря этим факторам в нынешнем СУНЦ сейчас некоторые, мягко сказать, затруднения. Ну и бюджет школы самой, конечно. Когда был Никитин А.А. и были деньги, школа переживала свой расцвет, при помози связей Никитин неплохо вытягивал на неё средств. А у Яворского, похоже, таких связей нет, вот и смотрите результат.

Да, и вот ещё, на счёт округа. Сейчас смотрю НТВ, там экономическая аналитика. ХМАО признали самым успешным, социально развитым регионом в России. Филипенко - самый лучший из нынешних губернаторов... Особо отметили вложение денег в образование. ("Стратегия инвестиций в человека")... Это, конечно, ЮНИИИТ, ЮГУ (залошили), и Наш Физ-Мат, как школа с наиболее высоким уровнем образования в Тюменской области, созданная по классическим традициям элитных московских(!) школ... А так же утечку научных кадров из бедного Новосиба в преспевающее ХМАО (более 80 докторов наук)... Сургут и ХМАО по общему признанию соц. исследования и аналитике - самые лучшие для жизни города в России. Ну как Вам это, нравится? Вот то же, что с любовью к Новосибу закоренелых сотрудников происходит и с патриотизмом этих же сотрудников, когда им предлагают бабки за бугром. Мозгов мало - душу надо шире.

Про стипендии говорил явно не директор, а администрация ЮГУ. И запомните раз и навсегда: В ЮФМШ НЕ ГОТОВЯТ ПОСТУПАТЬ В ЮГУ, это ХУДШИЙ из вариантов и туда идут только те, кто явно не дотягивал умом в самой школе! Никаких перспектив, как пока все считают там нет! Поэтому, естественно, ни о какой научной дейятельности там речи не идёт! Хотя когда выучился где-нибудь в престижном месте и получил хорошее образование - ЮНИИИТ - в самый раз. А на счёт администрации - Ваше дело так считать, в любом случае на Ваше мнение никто не посмотрит и руки не попросит, хотя бы в виду того, что есть сотни тех, кто считает иначе. Не ставьте своё мнение так высоко, оно никого здесь не интересует. Считайте себе наздоровье, если так хочется. Могу лишь пожелать удачи. А что касается того, что Вы не следите за словами и делаете АБСОЛЮТНО неверные выводы, так пожалуйста: "Отношение преподов ФМШ к работе в ЮФМШ - бабки." (уже объяснял, что это чистой воды ложь); "Вобщем и в целом идея была утопична изнчально, прорабатывалась исходя из принципа "закончится нефть, что-то должно остаться" или "надо куда-то ведь вложить бабки долгосрочно"" (бред полный, тоже обсуждалось, принцип был СОВЕРШЕННО не таким); "Преподы из ФМШ сталкиваясь с чайниками на "чужой" территории точно не будут разбиваться в лепешку чтоб их поднять и начинают работать абы как. Поэтому многие чайниками и остаются." (про преподов, а так же мозгов, которые не хотят учиться в ЮГУ и поэтому в ФМШ - чайники, я объяснил чётко); "идея создания тройки ЮФМШ-УГУ-ЮНИИИТ" (идеи разные в корне, у всех 3 заведений, не подгребайте под одну); " человеку не наплевать на свое образование, то из двух вариантов он однозначно выберет ФМШ" (да Вы что, правда? А хотите я хоть лично познакомлю вас не с одним челом, который считает иначе, но ценит образование ОЧЕНЬ хорошо, и таких так же много, есть немаловажные влиятельные факторы помимо уровня образования в школах, тем более что мало кто видит разницу). Вот Вам примеры того, что выводы Ваши уж точными-то не назовёшь явно, уж не буду говорить плохо, культура должна присутствовать во всём.

Конечно, мнение Ваше, оно индивидуально и неабсолютно впринципе. Каждый, конечно, решает для сам, что делать, как считать и какие выводы делать. То, что Вы имеете поверхностное представление об этом заметно, об округе я бы не сказал, что тоже очень высокое: количество не всегда переходит в качество, есть такие люди, которые и до сотни лет доживают, а ума не набираются, это так, к слову... А реклама, конечно, была, с этим пока что никто не спорит. А как, по-вашему, школа должна двигаться вперёд первоначально для успешного развития? Тут методов не много, выбирать особо не приходится. Стипендий, правда, там нет. А сманивают ДАЛЕКО НЕ ТОЛЬКО КРАСИВЫМИ ТУАЛЕТАМИ И ОБЩАГАМИ! Как Вы думаете, если все преподаватели переехали из НГУ и из СУНЦ, программа та же самая, только растянутая на 2 года, благодаря чему одному и тому же ЮФМШ может научить менее умных челов, нежели СУНЦ. И те самые, может пока и, почти еденицы талантливых при желании без проблем получат образование не хуже, чем ФМШ, посещая кучу различных спецкурсов по математике, физике, информатике и т.д. И поверьте, реальные факты, подтверждающие это, есть(описано выше). Кстати, в олимпиадах я писал не только областные олимпиады, там есть ещё и зональные, и различиные виды всероссийских, чего-то Вы на них внимание не обратили. А с преподами пообщаться при желании можете, если летом тут будете, сюда приезжают почти все преподаватели ЮФМШ, все скучают за академом. Могу даже познакомить, если есть сильное желание. И тогда Вы поймёте, кто они на самом деле такие. А что касается администрации, то я догадываюсь, кто Вам там не понравился, есть там кое-кто, кто достаёт всех учащихся очень скользкими выражениями, наказаниями и т.д. Её не любит практически никто, директор должен быть по-спокойнее, декан тоже вроде вроде нормальный. А что касается идеи развития, то запомните ЮНИИИТ к ЮГУ и к ЮФМШ ПОСТИ ЧТО НЕ ИМЕЕТ НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ! ЮНИИИТ вообще хочет выгныть из своего здания школу. Вот он приносит ОЧЕНЬ неплохие прибыли округу, благодаря торговле информацией и новых разработок в области иннвационных технологий, например, систем безопасности, недавно вот американцам была продана новая схема контроля авиапотоков, летать стало намного безопаснее, как в России, так и в зарубежных странах, а идея-то ЮНИИИТа, таких идей, между тем, не мало. Пока мы учились мы насмотрелись десятков международных конференций, видели англичан, немцев, японцев, американцев с завидной регулярностью. ЮНИИИТ торгует информацией, используя такие мощнейшие ресурсы, которые есть только у 2 НИИ в России, он продаёт, как научные разработки, так и технологические типа неодезия и геологоразведка, сейсморазведка и т.д. И, как я уже говорил, зарабатывает на этом ОГРОМНЫЕ деньги. Это Вам неединственный пример того, что от нефтяной иглы мы отходим, а идея ЮНИИИТа уже получила ОЧЕНЬ неплохой успех и ждать не пришлось, всё готово и так. А ЮГУ и ЮФМШ здесь почти нипричём. Их идея может и затянуться да, особенно ЮГУ, в ЮФМШ проще: есть умные студенты и образрование потрясающее, нет умных - хуже, но умные всё-равно получат то, зачем приехали. А не поедут потому, как я сказал, что во-первых, мало, кто знает, ЮФМШ в ХМАО намного известнее, во-вторых, на фоне ЮФМШ мало кто считает Ваше ФМШ настолько круче, что б ехать в такую даль, за такие бабки и с такими условиями, хотя реально дело в первом. На счёт красивых туалетов и телевизоров я только вот сказал, перечитайте, там написано небезосновательно. А на счёт разъяснений, так им проводить их безполезно, поверьте. Они Вам лично предлагали поговорить, как я сегодня с ними пообщался? Не хотите попробовать? http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif Ну ладно, дело не в этом. Конечно, не очень хорошо так говорить, но и к окружающим надо относиться терпимее, делая точные выводы и с большим уважением. УДАЧИ!

Да уж... Молодой человек, не надо говорить так уверенно о том, о чём вы, ровным счётом, практически ничего не знаете. Для этого надо иметь хоть какое-то более менее реальное представление о школе и округе вцелом. Факт Вашего обитания в Югре, как я заметил, ничего полезного в себе не содержит. Вы были на научной сессии - прекрасно, я за Вас очень рад, но совсем не рад за то, что Вы даже не удосужились посмотреть, кто учавствует в ней. ЮФМШ, все её учащиеся в той научной сессии и всех последующих как НЕ УЧАВСТВОВАЛИ, ТАК И НЕ БУДУТ УЧАВСТВОВАТЬ! Она совершенно не для того и не с теми намерениями проводится. И проводит её, расскажу вам реалии жизни, проводит совсем не ЮФМШ, не администрация школы, а деканат ФИПМа ЮГУ(Факультета Математики и Прикладной Математики Югорского Государственного Университета). Им это выгодно, им НО НЕ школе! Подумайте, сами зачем? Если мы даже не учавствовали. Челы были, которые ходили на лекции и писали олимпиады, но их результаты не учитывались, это сразу же отбрасывалось даже без проверки. А многим даже писать не разрешали и на лекциях присутствовать. И призы, к Вашему сведению, были куплены за деньги ЮНИИИТа, ФИПМ ЮГУ (вещи почти что эквивалентные). Так что тут Вы чего-то недодумали, уж извините, но давайте отвечать за свои слова и думать прежде, чем их сказать: правда ли это и не толкну ли я людям полную туфту? Дальше. Сходу скажу один неоспоримый факт, который легко подтвердить, если захотите: НИКТО ИЗ УЧИТЕЛЕЙ НЕ ЕЗДИТ В ЮФМШ ПРЕПОДАВАТЬ ИЛИ ЧИТАТЬ ЛЕКЦИИ ОТКУДА-НИБУДЬ, КРОМЕ ОБЩЕЖИТИЙ ИЛИ ДОМОВ ГОРОДА ХАНТЫ-МАНСИЙСКА! Если уж к нас приезжают преподавать учителя из СУНЦ или НГУ, то работа на онных больше не входит в из обязательства, и в Новосибирскую область они приезжают разве что только летом в гости. Что касается людей, так что тут можно сказать... Мало Вы ещё видели в жизни, ой как мало, поверьте, есть множество более двойственных и лукавых личностей, в том числе "скользких", как вы говорите. Да, они действительно зачастили хвастаться о том, какие же они хорошие и богатые, какие крутые здания, оборудования, материально-техническая база. Вообщем-то говорят они правду, разве что делают это через чур уж нескромно. Это мне тоже не очень нравится. Людей хотят привлечь, и так, сами видите, народ тупой пошёл, куда уж слабее, надо хоть как-то заманивать, а среди таких, глядишь, и толковые челы пойдут. Вот 2, 3 наборы были крутыми, было, на кого посмотреть. Выше про это написано, да и на сайте ЮММШ можете посмотреть, я могу, конечно, вкратце описать героев: победители зональных олимпиад, областных почти по многим предметам, гранды за победу во всероссийских программах и олимпиадах, научные работы типа "Шаг в будущее", занимающие призовые места на России и некоторые другие типы и т.д. Когда наш чел ездил в ЛШ, то стал лучшим учащимся там. Это тоже что-то, да значит. И всё - с 2-ух наборов всего. В преподаватели сами такие же энтузиасты, как и вас, с одних же мест, с одной идеей и системой, программа, кстати, таже. Мы учимся ТОЛЬКО ПО 2 года, были добровольцы, которые поступали в 11 класс, но все вылетали не дожив даже до первой своей сессии. Так как у нас та же программа идёт 2 года, то, естественно, что будет чуть легче, но курс такой же. А на счёт идеи... Ох, как же мне надоело почти изо дня в день выслушивать людей, извиняюсь, ничерта не шарящих в экономике округа и России вцелом. Пишут бред полный! Напоминаете амриканцев, которые по известным уже опросам считают, что средний российский человек - это деревенщик-тракторист Петрович, постоянно бухой и в валенках. Ну, конечно, не на столько уж, но от истины всё так же далеко. Думаете первые такие остроумные нашлись, прямо таки никто не задумывался о проблеме? Администрация округа уже давно нашла методы решения подобных задач и активно проводит политику диверсификации экономики по независимым сферам, подробнее почитаете сами, коль интересно. Стоит посмотреть хотя бы на то, чем занимается ЮНИИИТ, в которым Вы были, откуда и сколько к нему приходит, хоть это и не основная часть. И ещё, я совершенно не понял, при чём связь ЮФМШ и СУНЦ, он не связаны друг-с-другом АБСОЛЮТНО никак, НИКТО из умных челов в нашем округе в здравом уме не поедет в ФМШ Лаврентьева, и это слова многих людей, вполне понятны. А в ЮФМШ совершенно не ждут никого, кроме жителей ХМАО. Так что хоть СУНЦ будет на вершине успеха, хоть пропадёт вовсе, ЮФМШ до этого никакого дела нет. И последнее, каждый будет хвалить своё болото, каким бы оно практически ни было, конечно, лучше уж своё хвалить, чем опускать чужое, но не стоит забывать, что все мы люди, все живём в равных условиях нашего странного мира, в котором и без того хватает чёрных полос, что бы создавать их себе самим. Не это ведь главное, совсем не это. Какими бы гениями в науке мы ни были, в каком бы заведении ни учились - ничего не оправдает отсутствия элементарных моральных, этичных качеств, которые и делают нас людьми, и о которых надо помнить прежде всего. Все любят получать добро: к хорошему быстро привыкаешь - не все любят его давать. Относитесь друг к другу толерантно, дифференцированно, не подводите всё к идее одного принципа - всё, что наше хорошо, попытайтесь выслушать и понять собеседника: любого, даже врага, даже того, кто сам не слушает и спорит, поняв корень его ошибки и его самого, легче будет себя вести и показывывать его пробелы, именно с этого начинается мудрость. Только совместно, понимая и терпеливо относясь друг к другу, мы сможем сделать жизнь качественно лучше, хотя бы для себя самих, а после - и для других. К успеху приводят планы позитивных действий сообща, а не бессмысленные споры с целью своего возвышения (эгоцентризм). Будьте проще, добрее, отзывчивее, и за вами потянутся люди. Это не чистая теория, поверьте, это результат жёсткой прагматики, выработанный в веках...

Ну здесь вообщем-то согласен, примерно так оно и было. Только не сколько там подражатели нашлись, сколько назначено советом было. Ведь не ща свои же деньги Лаврентьев строил это всё? Не капиталистом-предпринимателем он был, в 60-ые-то года, Хрущёв ещё рулил... Этому всему дал начали начало советы, а Лаврентьева назначили руководителем, да чуть раньше, на несколько месяцев других, хоть и в один год, но Лаврентьев со своей задачей справился в то время прекрасно. В других - другие были, чуть-чуть позже, кто лучще сказать сложно, но, судя по тому, что на НГУ держался почти весь кристал экономики СССР - ВПК, думаю, не хуже остальных явно, наверно, даже действительно лучше, раз факты такие есть. А ты молодец, чётко стоишь патриотизмом за свою школу! Даже спорить не хочется. Больше бы таких! И ещё бы в науке так же, вот бы мы жили хорошо... http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif Только чего-то тут уже оффтопом попахивает... как бы не закрыли.

Да, вообщем-то пока что общий уровень учеников ниже, что почему-то не удивляет. Оно и понятно: школе всего 4 года! Естественно, за это время невозможно привлечь действительно хороших учащихся. Сейчас что-то года такие, что идёт не особенно-то интеллектуальный народ. Лучшими были 2 и 3 потоки, а 4 и 5(те, что сейчас), как говорят, чуть недоразвиты... в 4 - ни одрной медали (хотя в нашем было 6, из них - 2 золотых). Из 2 и 3 потоков около десятка уехало в МГУ, МФТИ, так же немало в СпГУ, МГИМО и т.д. Большая часть, конечно, сюда, в НГУ. Так что есть как действительно умные люди, призёр России, например, куча окружных.... так и до ужаса тупые: с трудом осваивают повторение за 8-9 класс, но в нашем потоке таких, благо, по пальцам пересчитать было (2-3 чела), а вот в последнем... очень жаль, контингент оставляет желать далёкого лучшего. Даже в наши времена там совершенно по-разному учителя подходили к ученикам, программа-то читается по стандартному курсу ФМШ, другое дело, что на лекциях половина спит, но вот на семинарах дают частенько индивидуальные задания каждому, существуют спецкурсы по разным предметам, куда ходят те, кто действительно хочет хорошо знать свою область и т.д. Те, кто хочет, получит очень хорошее образование там, а те, кто не хочет... выгнать-то тоже не могут. Вот в 4 наборе (раньше я называл потоками) уже и так больше трети отправили на заслуженный отдых, так теперь администрация, скрепя зубы, решила больше никого не отчислять за успеваемость, и так расформировали 2 группы из 6, а остальные поредели (8-10 человек в группе, 16-18 - в классе). Есть даже такие, кто говорит, что основная его цель там учиться - жить и хавать нахаляву. А чего вы хотите, где брать гениев, когда нет популярности в следствие новизны? Есть крутые учителя, есть хорошая программа, устоявшаяся многолетняя система, а мозгов-то нет... В СУНЦ, правда, как я посмотрю, тоже такая беда есть, только у вас после расцвета, а у нас - только после начала работы. И то, и то закономерно, это происходит строго по законам философии развития. Удивляться тут нечему. Ну а о речах всеуважаемого Владислава Владимировича наслышаны все, он всегда заливал нехорошей массой всё и вся. Я тоже с ним общался, и с ним, и с Ню В.В., и с Чуваковым В.П.(зав. каф. математики, директор), и с Вьюном В.А. (физик, д.ф.-м.н.), все они хоть и не довольн интеллектом большинства учащихся, но так поносить их, опускать и заливать школу не пытался никто. Тот, кто оттуда помнит выпускной, знают, что на нём было. Извини, если что, я ничего плохого не думаю о нём, но просто как-то надо более толерантно относится к людям, сдержано то есть, у нас нужен ещё и дифференцированный подход, почему - выше объяснено. А что касается образования, то вообще-то все 4 школы были созданы в один и тот же год по решению совета министров СССР. Реализованы идеи в разных регионах по разным причинам были чуть в разное время, но тем не менее в один год и по одной и той же идее. Цитата из истории: "Четыре спецшколы были основаны в СССР указом Совета Министров СССР в 1963-м году." Сейчас есть ещё немало СУНЦ, но те ЧЕТЫРЕ были первыми. Так что тут вы чуть ошибаетесь. А что касается качества образования, так, например, СУНЦ МГУ, думаете хуже? Чего-то я сомневаюсь, что разрыв хоть сколько-нибудь существенен, если есть вообще. Ну а так-то, конечно, СУНЦ НГУ - одна из 4 лучших школ России, с этим никто не спорит. (даже не смотря на то, что в лучшие ВУЗы России идут в основном не оттуда и призёры России по большинству так же не оттуда, но школу таковой назвать можно)

Да уж... почему вы делите всех только на такие странные категории: ботан, нормальный чел. Одного и того результата можно добиться 2 способами при разном совмещении и процентном соотношении каждого: труд, рабоспособность, время и интеллектуальный потенциал, собственно, мозг. У нас в ФМШ были и чистые боты, которые НИКОГДА НИЧЕГО кроме уроков не делали, но учились они хуже некоторых тех, кто сидел хоть и не очень мало, но далеко не большую часть внеучебного времени, а иногда даже вообще уроки не делал, но закончил с золотом (этот чел сейчас с ФФ на ММФ перевёлся, рубит во всём так, что дай боже каждому). Вот и думайте, кто чего стоит. Чёткую грань вы не проведёте, это просто-напросто невозможно, а поступать в ФМШ и добиваться там сколько-нибудь значимых, а иногда даже очень хороших результатов можно и без ботаничества, при условии наличия мозгов, но так или иначе поработать прийдётся. Каждый определяет соотношения и значимость всего это для себя сам. Учиться, конечно, надо, самосовершенствоваться, человек, как динамическая система не может стоять на месте - это деградация, да и заниматься одной лишь математикой, если ты учишься на мех-мате тоже нельзя. Надо всесторонне развиваться и учиться всю свою жизнь, не забывая об окружающем мире, других вокруг тебе, ну и о себе самом. Вечно в мире науки не проживёшь. А что касается деградации школы, то тут я сам ничего сказать не могу, но знаю не одного выпускника ММФ НГУ, а так же СУНЦ НГУ, вот первые говорят именно так, вторые иногда так. И этого жаль, конечно, хотя сейчас уровень школы остаётся довольно высоким, но что будет дальше? Всё зависит от политики администрации, округа, ну и, конечно, самих учащихся, а так же студентов НГУ, тобишь вас, уже было сказано на этот счёт всё, что надо. А общие тенденции населения, к сожалению, не самые высокие, в сравнении где-то с 60-80-ми годами и НГУ, и все СУНЦы (т.е. ещё 2-ое) упали по уровню страшно. Вы должны были, я думаю, прорешать книжечку: Вступительные экзамены в НГУ, там где-то с 50-ых годов все вступительные есть, попробуйте сравнить 70-80-ые годы с современными. Поймёте, в чём истина. Но тут уж от школы не зависит ничего. Остаётся лишь надеяться и верить в светлое будущее! И не забывать то, что дало нам так много в жизни. Это ведь не только средство учёбы науки, в ФМШ учатся и жизни, а это не менее ценный опыт! И его надо ценить! Во вторую мировую лётчики-фрицы, было дело, уничтожили весь город (извините, не помню как назывался), но оставили одно здание - училище: они там учились, в СССР. И не смотря на все приказы командования не выполнили его! Вот вам пример героизма и значимости!

Ого, давно же я не заходил. Так, как сказал я, (о том, кто куда хочет) говорит один чел, который вроде знает абсолютно весь прошлый выпуск и со многими знаком (говорят, пользуется авторитетом, к сожалению, я так и не удосужился узнать его имя), мой сосед с ним общается, всё сказанное чисто из его слов. Впрочем, не это главное. Вы думаете, СУНЦ НГУ - единственная уникальная школа в своём роде? Их по России 3, абсолютно одинаково, в одинаковое время, одинаковыми личностями создавались, правда, создавалось 4 школы, ещё одна осталась за бугром в Киеве. У всех них примерно одинаковая система, чуть различается атмосфера, технологическое и материальное оснащение, но по общей сути всё так же. И если тогда наподобие этой системы, этих же общежитий, и тех же учителей создана ещё 4 школа, хоть и позже остальных, то с чего вы взяли, что там прямо таки будут большие различия и, к примеру, оттуда не будет тех, кто приобрёл спутников на всю жизнь? Так же едем с разных городов, живём вместе в общаге, вместе взрываем кухни, подпаливаем унитазы, бросаем с 9 этажа на голову недругам пакеты с какой-нибудь нехорошей жидкостью, потом половиной общаги идём к декану и каждый отпирается за всю группу нарушителей! Ночуем друг-у-друга под кроватями, вместе решаем сессию, прячем умного соседа под унитаз в толчке на время экзамена, а потом просто "Можно выйти?" (ну, правда, это для не очень накачанных мозгов, а то бицепсы качают, а мозги что-то забывают), вместе бегаем за хавчиком и потом шкерим его, или врубаем общий микрофон, пока воспитатель отлучился и суём туда плеер с чем-нибудь не очень цензурным. Я рассказал не очень хорошие вещи, но зато такие, которые более всего сплачивают коллектив перед общими трудностями и развлечениями. Конечно, далеко не все так живут, тем более женское население. Есть и немало положительных культ-массовых мероприятий (типа посадка леса и создание парка, удобрение, уборка территории институтов, больше по научной части, конференций много посещаем, ездим на выставки иногда и т.д., не многие, правда, могут оценить, разве что боты полные, таких тоже не мало) Что самое интересное, несмотря на всё это, успеваемость хорошая, достижения тоже неплохие (если не верится, почитайте на сайте, там написано, может, кто знает Козлова Евгения с АФТИ 2 курса? Так в его интеллектуальных способностях вряд ли кто усомнится) И Вы думаете после такой совместной и ТОЛЬКО 2-ГОДИЧНОЙ жизни, потому как в 11 класс не поступает НИКТО, были добровольцы, но вылетели в первую же зимнюю сессию. У Вас, на сколько я помню, поток 11-ых в 2 раза больше 10-ых. Но не в это дело. Так вот, думаете после такого не остаётся настоящих и хороших друзей?! Так что, я смотрю, мы во многом, очень во многом похожи. Извините, если что не так сказал про вас, могу в некотором и ошибиться. Не судите строго. Различия разве что в: технологичеком и материальном оснащении и обеспеченности школ, возрасте (но это не говорит о качстве образования, учителей знаете), размером набора (у нас 100-120 человек из обоих потоков 10-11 классов, т.е. по 50-60 челов на каждом), территорией расположения. По-моему, всё, вроде ничего не забыл. Или что добавить? Наша школа вполне дружелюбно относится к вам, а СУНЦ, я так вижу, не очень гостепреимен. http://forum.academ.org/html/emoticons/sad.gif

Хех... я смотрю, уже весь СУНЦ и его прошлогодние выпускники знают про нас и некоторые (даже многие) ходят с девизом: "Хотим в ЮФМШ!". http://forum.academ.org/html/emoticons/rolleyes.gif Какие мы знаменитые, оказывается! http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Спасибо всем за поддержку и понимание!!!

Marusya, конечно, никто и не спорит с тем, что знания и интеллектуальный уровень очень высокий. Золотые слова: хороший преподаватель - это не тот, кто даёт знания, это тот, кто учит их добывать. Хотя балбесы есть везде... А с недостатком, то тут верно уже всеми было сказано, что многие даже умные люди не могут себе позволить платить такие деньги за обучение, да и балл отсюда такой... Но, тем не менее, как я и сам заметил, перцы оттуда хорошие получаются, очень даже. С общагами тоже понимаю... А вот с хавчиком, ну, мы, конечно, не страдали, хотя я, например, сравнительно для вас безбедно живу, северянин всё-таки, сам не готовлю никогда, как и мои сожители-ФМШата, мы уж можем себе позволить ходить в столовые, а они тут до ужаса дешёвые, у нас в Югре такого нет, иначе бы готовили уже, в ФМШ иногда бывало кулинарили что-то, так что это почти можно было есть... Петрович, ох, тяжело же с Вами, до ужаса! А можно узнать, если не секрет, Вы кто, что и на каком фак-те преподаёте? 1. Спорить не буду, чего не знаю, того не знаю. 2. У на на ФИТе вся математика, точнее, математические дисциплины по программе равны ММФовским, те же учебники, те же задания, ТЕ ЖЕ учителя, разве что матана на 45 минут в неделю меньше семинаров, приходится быстрее проходить, го остальные мат. предметы в таком же кол-ве часов! Всё достигается за счёт часов пока, у нас в среднем 3,5-4 пары в день, на ММФ - 3. Вот и пашем... Я просто живу с 2 челами из 1 потока мех-мата, сравниваю, иногда помогаю им решать, если что не понимают, иногда - они мне, на равных... Ангему - вот не помню, но профессор точно ведёт (такой в сером пиджаке с бородкой, невысокий, лысоват), матан - и семинарист, и лектор - к.ф.-м.н., Кренделев и Даманова, матлогика - к.ф.-м.н. Яхъева, некоторые являются действующими сотрудниками РАН. С деканами... что-то это так тянется, давайте попозже, если желание будет. За 5-6 лет существования фак-та его программу более менее оптимизировали. Преподов взяли с ММФ, ФФ (ярый пример - Мищенко, ох какой физ-факовец его не знает, сегодня я, кстати, с ним встречался на семинарах), только по таким предметам, как информатика и программирование - преподы из каких-нибудь компаний, но все окончили мех-мат НГУ. Историк у нас, благо, нормальный, в отличие от ММФ, профессор, зав. каф. гум. наук НГУ (могу что-то спутать, но завкафедрой какой-то точно, а Чакшов - под ним сидит, тот профессор, а этот доцент) - Исупов, хорошо ведёт, мне нравится, кстати, по секрету могу рассказать тайну: Исупов - вроде как потомок древнего дворянского рода Юсуповых. Только никому ни слова! Может, и гон, не знаю, но его ассистентка говорит, что действительно. А про Чакшова я наслышан от знакомых... А про страхи с работой рассказывают всё те же преподы, Ню В.В. да, работает в ЮФМШ, как и Вьюн, Чуваков, Трубачёв и т.д. Но он до сих пор каждое лето со своей женой Елисеевой В.П. (может, слыхали о такой?) ездит сюда и работает в ЛШ. Верно он говорит: "Всё здесь пока ещё держится на энтузиазме преподавателей... с такими условиями на долго не хватит". Давление в самом деле чувствуется, с таким образованием многие могли б найти более достойную, престижную и высокооплачиваемую работу. Дело-то не в этом... 3. Недовольные да, конечно, есть... Хорошо, что не так много, или, может, просто не у всех открыты глаза? 4. Ладно, об жтом тоже потом... Не буду рассказывать про ГПЗ, насадку новых лесов и т.д. Я уж насмотрелся в ЮНИИИТе всего этого, и лекций по зондированию и методам исследований наслушался вдоволь. 5. С этим и так всё ясно. 6. Если кису пресануть как положено, то скорость детонации возрастёт примерно с 4000км\с до 6000км\с, а это уже вполне сравнимо с тротиловой (да, чуть ошибся в тот раз), фугасность у ТА потрясная, лично проверял, аммонал зато бризатность имеет хорошую, правда, 0,7 от тротиловой мощности, но ГексаМетиленТрипероксидДиамин - ГМТД = ИВВ = 1,0 трот., ЭГДН (ЭтиленГлигольДиНитрат) - УБОЙНАЯ ВЕЩЬ, одна из самых мощных неядерных БВВ из возможных в изготовлении дома = БВВ, 2,0 тротиловой мощности, конечно, азиды мощнее, но их и сделать почти нереально, да и ядовитые страшно. Я делал ВВ, взрывал... Что-то знаю. 7. Спасибо! Вы тоже старайтесь! http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif

1. Образовались домики нормальные и красивые, преиумщественно на месте старых... 2. Это я просто сожалею на счёт неудачно поставленного коррупционного ректората, сочувствую... Хоть жалость - это в определённом смысле унижение, но ведь факты на лицо: куча новых чисто платных фак-ов, при том кадров толковых на эти факультеты, зачастую, нет, возьми, например жур-фак, наверняка, слышал, кто там декан и как она им стала, а так же как лекции ведутся, новые системы пересдачи и оставлением студентов на второй год за определённое вознаграждение ВУЗу (у меня в группе парочка таких есть, кто нифига не шарит, а учится без проблем за бабки), плюс выросшие в почти в ДВА раза цены на фак-ты за последние 2 года, тогда как учителя летом в летних школах и на подготовительных пашут весь день в 30-градусную жару, за 4000-5000р. в месяц, я с такими лично знаком - Ню В.В., например. По-моему, аргументов хватает с головой! А на счёт преподов, ну так приведу парочку примеров: Антипов (математик такой есть на ММФ), наш семинарист по истории (не помню ФИО, но знаю, что ассистент Исупова - зав. каф. истории) и .т.д. Нефть, к Вашему сведению, не приносит вреда экологии как таковая, геодезию изучите лучше, а так же гляньте на место, куда ломятся до сих пор многие крутые магистры НГУ: http://www.uriit.ru. Там-то как раз подобными новейшими инновационными разработками и занимаются. А что касается леса, то не мои это слова, как-то уже не раз слушал пенсионеров, бывших РАНовцев, которые иногда прогуливаются по городку, их это слова, они видели этот лес ешё метровой высоты, а все эти технопарки, а наверно и на экспорт вырубка - ничего хорошего. Тот же меркантилизм, хотя, может, и чем-то поможет науке, но такими жертвами... Здесь лес больной, кто за ним смотрит, постепенно вымирает, новый почти не растёт, на Японию глянь, там видно будет, хотя, конечно, у Новосиба ни желания, ни средств не хватит на такое. Что касается административных вопросов - я выше описал. А что касается нашего округа, то есть одно очень нехорошее отрицательное качество - уровень образования, нет в округе нормальных ВУЗов, или есть ВУЗ, но нет контингента, либо филиалы всякие, но уж не мне объяснять, что это такое и чему там учат. Ректора-то я вижу редко, но зубы не точу. Хотя знаете, если я вылечу с НГУ, или меня тут сильно опустят, я вспомню свои прошлые интересы... я всегда любил спецслужбы многое читал и занимался по программе ГРУ, так вот, слышали о терракте на Черкизовском, как крытый рынок рухнул, или о том, как чечены рванули на Пушкинской фугасик? Знаете состав их ВВ? БВВ Аммонал и ИВВ КИСА (ТА), так вот, я получал и то, и другое. Мощность не уступает тратилу. У нас в ЮНИИИТе служба безопасности не идёт ни в какое сравнение с НГУшной, там камеры чуть ли не толчках, сигналки кругом, а так же система электронного доступа по магнитным картам. Так вот, я умудрялся вскрывать замки, пробираться сквозь сигналку незамеченным, а так же делать дубликаты ключей и сидеть в инете и лабораториях без палева, хотя пару раз спалили, но там договорились, мозги тоже нужны, было дело и сейф вскрывал. А у вас тут как глянул на замки и сигналки и думаю, каких же они годов, 60-ых, 70-ых? Прикидываете возможности? Ну ладно, это на САМЫЙ крайний случай. http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif А в ЮФМШ да, случаются пьянки, правда не все пьют далеко, я вот, например, вообще не пью, даже пиво и не я один такой. http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif Раз на раз не приходится, но за хорошую пьянку с палевом, конечно, выпирают...

Вы про кого? Про чью пользу-то? Это СУНЦовец сказал, а я потом ответил про нашу ФМШ.