1 сентября в школах прозвенит первый звонок, откроются двери для нескольких тысяч ребят. Все ли учебные заведения готовы к началу нового года, каких сюрпризов стоит ждать учащимся и их родителям? Об этом шла речь 24 августа на пресс-конференции заместителей начальника Главного управления образования мэрии Новосибирска Натальи Копаевой и Николая Мезенцева.

 

 

 

Читать полностью

За что боролись, на то и напоролись.

 

Сам сдавал ЕГЭ в этом году. Сдал. Не плохо, но уверенности, что поступлю не было.

А раз есть такая возможность падать всюду, почему бы ей не воспользоваться?

Что-нибудь ещё сделают, чтобы поступить было тяжелее <_<

Не нехватка абитуриентов, а избыток ВУЗов, мне кажется. Куда столько специалистов - солить?

 

А насчет поступления - собственно, как и предполагалось. Высшее образование становится все менее объяснимым явлением - кому и зачем оно нужно. Раньше хотя бы человек выбирал, куда ему хочется идти (не то чтобы в 17 лет это может быть взвешенным решением, ведь выпускник школы имеет весьма приблизительное представление о будущей профессии), теперь даже не выбирают. Хотя, полагаю, очень много будет отсеяно уже после первой сессии.

 

А то что в школах нечто непонятное творится - давно ясно. Однако "не полагаться на медосмотр" - это уже круто завернули. А зачем он тогда нужен вообще?

Хотя, полагаю, очень много будет отсеяно уже после первой сессии.

Естественно, всегда так было. Поступить - это даже не полдела, вот закончить - это значит стать специалистом. А одно лишь поступление мало как изменит общую картину итогового наличия тех или иных специалистов в стране. Так что система саморегулирующаяся. Другое дело, что на специальностях юридического и экономического профиля, в силу их коммерческой направленности, существует порочная практика выставления оценок за деньги. И вот с этим надо бороться в первую очередь.

С выставлением оценок за деньги не сталкивалась. Меня вообще мало интересуют ВУЗы, где это возможно.

 

А своей фразой имела в виду, скорее, пустоту в аудиториях с второкурсниками через год. Существенно более заметную, нежели ранее.

За что боролись, на то и напоролись.

 

Сам сдавал ЕГЭ в этом году. Сдал. Не плохо, но уверенности, что поступлю не было.

А раз есть такая возможность падать всюду, почему бы ей не воспользоваться?

Интересно, и какой же у Вас результат (количество баллов) по русскому языку?

Интересно, и какой же у Вас результат (количество баллов) по русскому языку?

А почему возник такой интерес? Ну на 70 баллов сдал. Ну я не силен в русском. А лучше всего сдал алгебру на 80 баллов. :lol:

 

ЗЫ : Но в итоге по алгебре получил сотню за счет Олимпиады.

За что боролись, на то и напоролись.

 

Сам сдавал ЕГЭ в этом году. Сдал. Не плохо, но уверенности, что поступлю не было.

А раз есть такая возможность падать всюду, почему бы ей не воспользоваться?

 

Зря, видимо падал всюду, а надо было ПОДАВАТь....

Зря, видимо падал всюду, а надо было ПОДАВАТь....

Ой, простите... просто опечатка.

Зачем придираться друг к другу и тыкать в какие-то ошибки? Кто-то силен в одном, кто-то - в другом, и в этом нет ничего зазорного! Это вас не красит!

Да все нормально. Реально ведь ошибся. Но это опечатка.

А своей фразой имела в виду, скорее, пустоту в аудиториях с второкурсниками через год. Существенно более заметную, нежели ранее.

отчислять после первого курса будудут вряд-ли.

иначе зарежут финансирование.

А своей фразой имела в виду, скорее, пустоту в аудиториях с второкурсниками через год. Существенно более заметную, нежели ранее.

отчислять после первого курса будудут вряд-ли.

иначе зарежут финансирование.

Эх... Всю жизнь отчисляли, и этот год думаю не исключение из правил!

А своей фразой имела в виду, скорее, пустоту в аудиториях с второкурсниками через год. Существенно более заметную, нежели ранее.

отчислять после первого курса будудут вряд-ли.

иначе зарежут финансирование.

Эх... Всю жизнь отчисляли, и этот год думаю не исключение из правил!

Dikr, 70 баллов по русскому - это прилично.

Отчислять-то отчисляли, только вот последние 2 года тенденция к тому, что надо бы отчислять группами. И, чтобы этого не делать, придется кроить учебные планы, иногда на ходу. ВУЗу, нежелающему терять студентов, придется снижать планку. Плюс товарищи, завалившие по 1-2 предмета, будут являться спонсорами вуза, оформляя повторный курс.

ага, и будет как в анекдоте нашей жизни.

один препод рассказывал:

 

-в платной группе учится ученик - дуб дубом. Поставил я ему двойку.

вызывает Декан:

- ты что, кричит, хочешь его под отчисление подвести? а на что мы жить то будем, если платников отчислять?

Я говорю: а за что ему тройку то ставить?

Он говорит - а что, совсем ничего?

-Ничего. Он из всего семестрового теста только одну задачу попытался решить, да и ту неправильно.

-Ну, поставь тогда тройку за попытку решить задачу!

 

так и будут большинство, кого набрали, за уши тянуть, дабы имидж ВУЗа не испортить, да финансирование не подкосить.