И снова "Джаз по-академически"
- Ответов 36
- Просмотры 8,5 тыс
- Создана
- Последний ответ
Топ авторов темы
-
jazzband 12 постов
-
Analyt 7 постов
-
Roman_Stolyar 5 постов
-
berry_berry 5 постов
Окрылённые творческой и организационной премьерой (9 февраля) камерного джаза в Малом зале ДУ (трио Роба ван Бавела) инициативная группа при поддержке дирекции ДУ решила продолжить программу "ДЖАЗ ПО-АКАДЕМИЧЕСКИ", в этом же помещении, не чаще одного раза в месяц. Безусловно, этому способстовали и искусство наших голландских гостей, и сама уникальность этого маленького (на 200 мест), уютного зала. Это идеальное место для специальных, подготовленных программ джазовой музыки, которые при их эстетической ценности вполне могут быть записаны для дальнейших релизов на CD.
Второй концерт из этой серии имеет место быть 23 МАРТА, и его будет играть XYZ QUARTET, представляющий молодое сибирское дарование, лауреата Международных фестивалей СЕРГЕЯ МИХАЙЛЕНКО (маримба, этнические барабаны). Стиль - НЕО ФРИ-КУЛ и ПРОГРЕССИВ ДЖАЗ. Концерт организован Сибирским Институтом Джаза при активной поддержке ООО "АВТОМОТИВ".
В дальнейшем сцена малого зала ДУ будет представлена квартету хайлайнера нью-йоркской фри-джазовой сцены, пианиста Мэтью Шиппа, с солистом Сабиром Мэтином на саксофонах (20 мая 2010), осенью - патриарху американской Great Black Music саксофонисту Чарлзу Гэйлу, Пражскому джаз-квартету саксофониста Яна Штолба, канадскому композитору и ридмэну Глену Холлу с голландским трио AS IF 3 (Фрэнк ван Боммель - рояль, Вим Йенссен - барабаны, Рауль ван дер Вейд - бас), опять же трио юного голландского пианиста Рембрандта Фрэрихса, уже известному саксофонисту из Монпелье Абду Салиму и трио выдающегося американского пианиста Майкла Джеффри Стивенса.
Разумеется, что здесь будут звучать авторские программы новосибирских музыкантов: Евгения Серебренникова, Владимира Толкачёва и Андрея Турыгина. Эта грандиознный по замыслу проект где-то может изменить свою последовательность, затянуться на годы, но эти музыканты должны играть, а жители и учёные Научного Центра их слушать и делать соответствующие выводы.