Весь контент sujet
-
Учительница одной из школ Академгородка заклеила рот первоклассникам
Не талант. Талант может быть, а может и не быть, в этом состоит обязанность педагога, его профессиональная, как это сейчас модно говорить, компетенция. В яблочко, точнее и не скажешь.
-
Учительница одной из школ Академгородка заклеила рот первоклассникам
Разные. И кто-то с этим спорит? Ваши варианты решения такой проблемы "некондиционных", сорри, детей? Да нет некондиционных детей, семья - это эдипов треугольник власти: мама, папа, Я. Ребёнок, воплощающий фигуру сына, стремиться ниспровергнут господство родителей, то же самое происходит и в школе, в вузе, на заводе, в тюрьме. А какой может быть выход ? Для начала предоставить молодому человеку право говорить от своего собственного имени. Чтобы у него была возможность встать и сказать: Знаете Марья Иванна, ваше поведение очень похоже на поведение фашистов в концлагерях, если вы повторите ваши действия в отношения меня ещё раз - я приложу все усилия, чтобы на вашем месте оказался другой педагог.
-
Учительница одной из школ Академгородка заклеила рот первоклассникам
И потом школа и школьные учителя воспроизводят классовое неравенство, а дети это хорошо чувствуют, если не осознают. Сколько раз был свидетелем в другой, "блатной" школе, как разнится отношение учителей к детям в зависимости от того, кто их родители. Мама в норковой шубе, папа начальник отдела снабжения - одно отношение, простой работяга, или инженер - другое. Никогда бы учитель не заклеила рот скотчем девочке, у которой родители конфеты носят, подарки учителям на д.р. организуют, и всяческими другими способами выказывают "уважение".
-
Учительница одной из школ Академгородка заклеила рот первоклассникам
Разные. И кто-то с этим спорит? Ваши варианты решения такой проблемы "некондиционных", сорри, детей? Да нет некондиционных детей, семья - это эдипов треугольник власти: мама, папа, Я. Ребёнок, воплощающий фигуру сына, стремиться ниспровергнут господство родителей, то же самое происходит и в школе, в вузе, на заводе, в тюрьме.
-
Анекдоты-3
- Ну что, Яша, как женился? - Плохо - окнами во двор.
-
Учительница одной из школ Академгородка заклеила рот первоклассникам
В учителях. Учебные заведения для детей являются по сути режимными наравне с армией, больницей, университетом, тюрьмой, заводом. Преподаватель - это фигура, воплощающая господство, власть. Если ребёнок, в семье которого отношения между супругами и детьми выстроены гуманно, попадает в поле действия педагога с садистской акцентуацией характера, возникает конфликт.
-
А кто что сейчас читает?
Я видел интервью с этой девушкой по Культуре, этакая правильная и примерная "комсомолка" вся из себя. Читать её книги желания не возникло. У меня чесна говоря и к Улицкой особо желания не возникло :rolleyes: По теме: читаю Поля Вирильо. Почему? Ну, это, наверное, как с Эверестом: because it was there :rolleyes: Надеюсь, к концу книги пойму... Тоже смотрел эту передачу, Гузель с такой преданностью в глазах и благодарностью в голосе рассказывала какой прекрасной была совместная работа с редакторами её книги, о том какие они правильные и какие нужные критические замечания ей давали. Прямо парт летучка какая-то.
-
ДНК-тестирование собак
Итак, В мире существует несколько крупнейших лабораторий для высококачественной диагностики в ветеринарной медицине. Спектр их профессиональной деятельности включает микробиологию, гематологию, серологию, аллергологию, общую патологию, молекулярную биологию и гигиену. Cамой важной отраслью их деятельности являются генетические исследования, такие, как молекулярно – генетическая идентификация животного, определение родства и происхождения, а также постановка диагнозов широчайшего спектра наследственных заболеваний и выявление гетерозиготного носительства аномальных рецессивных аллелей у собак, кошек и лошадей. Лаборатории постоянно расширяют палитру новых генетических исследований, чтобы многие ветеринарные врачи, заводчики, клубы и владельцы животных принимали в расчет растущее сознание необходимости контроля генетических заболеваний у различных пород животных. Для возможного повтора генетического исследования все ДНК пробы в лабораториях хранятся до 10 лет. Как владельцы собак мы получаем возможность: 1. Вернуть из чужого владения свою собаку, или иное животное, потерявшееся, или похищенное; 2. Выявить собаку, которая укусила. Это необходимо, чтобы установить не является ли укусившее животное бешеным; 3. Проверить отцовство, или материнство щенков. Покупка породистого щенка стоит больших денег и нет ничего зазорного в том, чтобы проверить родословную, проведя экспертизу ДНК на отцовство или материнство. Технологии совершенствуются - Достижением теста "..." (фирмы не рекламируем) является проведение ДНК-тестирования ПО ВСЕМУ ГЕНОМУ, что наконец дало возможность исследовать геном в целом и использовать полученную информацию в разведении собак и заботе об их здоровье. Это даёт возможность отслеживать положение своих собак в различных линиях породы и динамику гетерозиготности собак породы. А при помощи инструмента "..." Breeder, путем подбора правильных ДНК-партнеров для вязок, сможете снизить вероятность проявления внутри породы таких серьезных наследственных расстройств, как рак костей, дисплазия и эпилепсия. ДНК-паспорт собаки это: - Тестирование на более 120 известных генетических заболеваний. - Комплекс конформационных тестов (цвет, размер и форма тела, тип шерсти, хвост и т.д.). ДНК-идентификацию и информацию о происхождении (определение конкретных линий разведения – шоу/служебные и т.д.). Наглядную визуализацию генетического разнообразия внутри породы (имеет важное значение для общего здоровья и благополучия собак). В Европе, Японии и США тестирование животных является нормальной практикой, регулирующей племенную деятельность и взаимодействие бридеров и их клиентов. В нашей стране практика тестирования животных, применяемых для племенной деятельности только проходит фазу институционализации.
-
Гигант на Бердском
Дело может быть и не в Гиганте, или не только в нём. Такого сырья полно в любых других магазинах. Приходит такой товар с нужными документами, всё чики-брики. Кто эти сертификаты выдал, на каком основании? Туда нужно копать.
-
Самовольный захват мест для парковки
Так что вышло в итоге?
-
ши-тцу
pyshon, золотые слова! Пусть, кто должен задуматься - призадумается.
-
Посоветуйте фильм на выходные
Присоединяюсь, ну и вообще Бертран Блие - клевый, +"Наша история" несколько позагрузочней, но оч. классная. И сравнительно "недавний" "Сколько ты стоишь?" с прекрасной Моникой тоже рекомендую :supdup: А уж "Холодные закуски" как хороши!
- 117 - XXL
-
Почему муж новосибирского депутата Бобровской убил ее гранатой
Из оперы - не достанешься ты мне, так не доставайся же никому. И сам туда же.
-
"Черный квадрат" Малевича
Никаких смыслов там найти нельзя. Смысл - это реконструкция воспринимающего, чаще всего проекция. Учиться вам надо, адепты-авангардисты, буквари читать. ЗЫ Ни разу в жизни не видел ни одного адепта Черного квадрата, который в несколько минут не заработал бы статус "неуч". Возможно, в этом и есть его смысл - фильтр-мембрана, насквозь проходят дураки. :hahaha: :bayan: Вы путаете два понятия: значение и смысл. Смысл, вложенный Малевичем в сиё произведение плюрален, но основной его посыл направлен как раз против разных форм и традиций означивания. Квадрат ничего не означает, он не выполняет функцию знака как такового. Его основной смысл - антизнаковость, где нет ни означаемого, ни означающего. Эта чистая сила цвета, человеческого творчества. Кому-то нужно просто учить матчасть. Деточка Вы наша неучёная, смысл есть только в голове реципиента, а смысл в голове автора - либо реконструкция, либо реконструкция в духе стилизация/ирония/сарказм и т.д. Вот значение, напротив, является фичей конвенциональной и передаваемой, и даже транслируемой в другие языки. Тот смысл, который в Вашем тексте Малевич куда-то вложил - Ваша выдумка. А тот, который в моем - сарказм. С Вашими жалестными до смешного познаниями не следует упоминать слово матчасть, кроме как в сочетании "я пошел учить матчасть". Это именно то, что Вам следует сделать. Вляпаться так, как только что вляпались Вы - это банан без права пересдачи, невладение таблицей умножения. Заодно отмечу инструментальность моего критерия - как адепт Черного квадрата, так неуч. Типо плусадын. Ко многим тысячам. Собсно, сарказм и драматизация предыдущего пассажа - всего лишь иллюстрация к этой лемме. ЗЫ Поделитесь, плиз, в каком подвале-инкубаторе выращивают таких, как Вы, неучей? Как то стойло зовется? :) Вы просто смешны. Элементарно не понимаете о чём идёт речь, а слюнями брызжете как бульдожка)) С возрастом пройдёт.
- Посоветуйте фильм ужасов
-
"Черный квадрат" Малевича
Можете привести противоположный пример художественного произведения, не являющегося по-вашему мнению работой pr-менеджера?
-
Добрая тема
"Горькая правда - лучше, чем сладкая ложь" - это из серии добрых тем?
-
Просто быть собой
Пока нет - пока Вы только на подозрении - интересно, что Вы знаете, что спаммеры имеют обыкновение ставить ссылку в подписи. Это немножко не общеизвестное знание. Но тут есть еще и другой момент: по сути, Вы претендуете на лечение чужих проблем и комплексов - думаю, прежде чем начать Вас слушать, пользователи форума имеют право узнать, насколько Вы квалифицированный специалист. Эту же статью видела на СибМаме. Там в подписи автора ссылка на тренинг. А при чём тут сибмама? Здесь нет ссылки на сибмаму и никто не предлагает услуг, а обсуждает тему.
-
Просто быть собой
'Мне кажется или вы хотите сказать, что быть собой невозможно?" Да, вывод напрашивается парадоксальный - быть самим собой в нашем обществе можно только маргинализируясь.
-
Просто быть собой
"Статья написана в ключе личностного роста и духовного развития, и потребности имелись в виду именно эти. Не потребности в еде, одежде и т.д. Материальные ценности тут не имелись в виду." Ах, как бы было хоршо, если бы только базисные потребности программировались. Но ведь искуственно формируются и духовные, и культурные потребности капиталистического, потребительского типа. Фромм в своё время назвал человека с таким набором черт рыночным типом. Быть успешным, осознанным, самореализованным - типичная черта нашего времени, подход к своей жизни как к проекту.
-
Просто быть собой
Много прошли их? :unsure: Судя по всему - ни одного))
-
Просто быть собой
Добрый вечер. Интересная тема, но поданная в весьма традиционных интерпретационных границах. Думаю, что родители сегодня не оказывают такого влияния на социализацию и развитие личности в той степени, в какой это было раньше, хотя бы 20-30 лет назад. Мы живём уже не в традиционном обществе, и во многом даже уже не в индустриальном, институты социализации и степень их влияния круто поменялись. И потом основная проблема упирается в ценности - как я могу быть уверен, что потребности, убеждения и стремления, которые для меня являются позитивными и приносят мне состояние комфорта действительно мои? Не ложные ли это потребности, интериоризированные в меня обществом потребления? О том, чтобы я воспринимал эти потребности как свои, заботится целый сонм социальнных институтов - от сми до образования.
- Феминизм
-
Что для вас ТЕЛО ??
у меня нет таких заболеваний, потому я с ними не работала. У меня другое. Отложения холестериновых бляшек в артериях начинается уже с молодого возраста, лет с 20, и прогрессирует с возрастом у всех. Возможно есть уникумы которые этому не подвержены вообще, но для этого нужны исключительно удачные гены. В наших условиях, учитывая качество питания Российского населения, климат, генетический материал, атеросклероз развивается быстро, особенно у мужчин, а после менопаузы и у женщин с такой же скоростью. Атеросклероз и вызываемые им сердечно-сосудистые заболевания - убийца номер 1 в России и в мире. Про генетический материал можно поподробнее?