В прошлом веке, как раз перед тем как 90% моих одногруппников уехало учиться и работать (преимущественно) в западные универы, преподавал (академический) год в НГУ в качестве "внештатника". Платили тогда очень мало, но мне было интересно попробовать себя на таком поприще.

 

Прошло.. лет 18. Ситуация с зарплатой для внештатников, насколько я знаю с их слов, не изменилась. Но меньшего интереса преподавать в универе не стало. В этой связи хочется понять - что движет сейчас такими людьми?

- поставить строчку в CV о том, что преподавал в (некогда) престижном ВУЗе?

- есть какие-то скрытые бонусы (например, в последних трендах покупной науки НГУ стал платить за включение его в список публикаций /кстати, одобряю эту тему/)

- есть убеждение, что передача знаний - некий моральный долг перед универом и самим собой

- просто интересно это делать (даже если человек этого не умеет, но очень хочется)

- создание некоего "тыла", на случай если сократят в институте, можно будет попытаться стать штатным сотрудником

 

спрашиваю не только из праздного любопытства, но также исходя из простого утверждения о том, что лишь внятно обозначив свои устремления, можно получить ответы и на более важные вопросы, к примеру, почему (всегда) в универе был такой завал с интересными лекторами (мне есть с чем сравнить, поскольку после НГУ учился и учил в разных странах мира), большая часть которых была скучна и попросту не умела читать лекции. С семинаристами, кстати, не лучше - взятая с англосаксонской ветви науки система тьюторов, лишь отчасти решала проблемы преподавания.

Добрый день.

- Строчку с CV - почему бы и нет как доп бонус.

- С зарплатой внештатников все также очень грустно. Около тыс в месяц на период преподавания, а потом в академ отпуск чтобы даже эту тысячу рублей не платить. Ни один профессионал за такие деньги работать не будет. Значит я всего лишь "любитель" или волонтер.

- Бонус с публикациями появился недавно и действительно по нему платят хоть что то. До этого ставил ссылку на НГУ в статьях за просто так.

- Про моральный долг. Тут за всех не скажу, но скорее всего это так и есть. Если о себе, то я с теплотой вспоминаю учебу и жизнь в НГУ так что повод передать знания студентам родного НГУ есть.

- Преподавать не напряжно, если ты ни от чего не зависишь. Получается вроде как это хобби. Хорошо преподаю или нет - самому иногда интересно знать. Вообщем действительно делаю и для себя как хобби и радуюсь когда студенты все понимают.

- Тыл в универе - тут вряд ли. Учитывая какие там крохоборы с зарплатой.

Лекторы хотят найти учеников.

Аспиранты преподавать просто обязаны.

И моральный долг помогать альма-матер. Несколько лет не преподаю, но если зав.кафедрой скажет: больше некому, то придётся.

Преподаватели НГУ, поделитесь - сколько сегодня получаете? Все те же 5-6 тысяч? или все же ситуация изменилась?

Думаю ситуация не сильно изменилась. Может те кто на полную ставку получают 10-15т. У меня совмещенная и устроен на 0,1, а это около одной тыс. в месяц.

Restsnake , а я проще скажу и отвечу: затем, чтобы НГУ существовал.

Надо же. Я, напротив, сказал бы что реально скучных (непрофессиональных) преподавателей за всё время встретилось единицы, как досадное исключение. Всех остальных слушали раскрыв рот или наморщив лоб, и не я один.

Вообще странная постановка вопроса для универа, "скучный" преподаватель. Если человек владеет предметом и старается объяснить, он не может быть скучным. Это в школе преподаватель должен мотивировать учеников. В универе желание получать знания подразумевается как-бы по умолчанию.

Думаю ситуация не сильно изменилась. Может те кто на полную ставку получают 10-15т. У меня совмещенная и устроен на 0,1, а это около одной тыс. в месяц.

Ситуация изменилась сильно. Если Вы преподаете не бесконечно малое число часов и публикуете научные статьи в хороших журналах, то надбавка получается совсем неплохой. Кроме того, многим преподавателям, студентам и аспирантам оплачиваются командировки на конференции и стажировки.

Вы думаете что я не справедлив к универу за его отношение к лекторам? Но ведь такое отношение есть и оно, мягко говоря, оскорбительно для ученых-профессионалов. Поэтому, видимо, я не профессионал, если это терплю:) Но заметьте что я пишу про свой опыт, я действующий преподаватель НГУ. Возможно, что на вашей кафедре все по другому. Но никаких доплат за часы лекций, семинаров или лабораторных у нас нет. Доплаты за статьи - честно говоря так их и не видел, хотя вышло статьей уже прилично с указанием авторства универа. Может у вас ситуация иная? Подскажите, если вдруг знаете, тогда куда обратиться чтобы мне выплатили за статьи. Было бы здорово. Про оплату участия в конференциях - да, по топ 100 вполне реально, но ведь эта программа стартовала только в прошлом году.

Только сегодня зашла в тему, поэтому отвечаю с запозданием.

Доплат за лекции и пр. нет, это так. Но учет публикаций всех действующих нпр сейчас идет почти автоматически без участия самих нпр, и затем, если человек не в отпуске, происходит выплата надбавок ежемесячно. Если у Вас высокоимпактные статьи, индексируемые в скопусе, и Вы не находитесь в отпуске, то увидите это по зарплате. Еще стоит помнить, что деньги из минобра приходят к середине года и поэтому, например, сейчас выплаты не идут (по моим ощущениям). В НГУ есть ответственный за публикационную деятельность, можно с ним связаться и решить проблемы, если они есть.

Как жаль, что расплодилось куча недоучек, которые пытаются лезть в преподавание.

The3S, возможно вам известны случаи, когда "куча расплодившихся недоучек лезла в преподавание" в НГУ? Скажите тогда об этой "куче" более конкретно, кто эти "расплодившиеся" люди персонально? А иначе ваше пренебрежительное отношение к неясным преподавателям НГУ просто глупо. Все известные мне преподаватели в НГУ хорошие ученые и отличные преподаватели.

хочется понять - что движет сейчас такими людьми?

Присоединюсь к вопросу. Несколько лет веду семинары в НГУ, четыре часа в неделю. Платят, кажется, немного меньше 1000/мес, примерно 55 р/час. Собственную мотивацию практически не осознаю. Точно не ради строчки в CV, я практикующий инженер, возраст уже почти годный для early retirement, по-хорошему пора выбирать место на берегу океана, чтобы строить дом на старость.

В нынешней экономической ситуации я, конечно, могу продолжать тратить день в неделю, но разумнее было бы в это время зарабатывать деньги.

Что еще демотивирует, так это нынешняя зарплата ректора - полтора миллиона в месяц в 2015 году, и, судя по темпам роста, в 2016 будет поставлен новый рекорд. Как-то стремно бесплатно работать на людей, которые ни в чем себе не отказывают. Несколько лет назад, когда ректор получал тысяч триста в месяц или около того, как-то можно было сравнить его з/пл со своей и сказать себе: "а, ладно, съезжу, преподам, альма матер все-таки". Но не сейчас.

Думаю, не завязать ли с этим, пусть ректор сам преподает.

Кстати, есть ли статистика, какую часть общего учебного времени ведут совместители, а какую - штатные преподы?

 

 

 

 

- Преподавать не напряжно, если ты ни от чего не зависишь.

Нифига себе. В назначенное кем-то время (для меня это вообще нонсенс, на работе-то я назначаю время своим встречам) вы должны срываться и ехать в академ. Тут еще какая-нибудь пробка на Бердском шоссе, последние два раза была. Плюс поездка стоит денег, неважно, такси это или бензин+амортизация+вращение руля.

Я на такси езжу, потому что в это время можно читать. И так каждую неделю.

Ненапряжно было бы, если бы универ нанимал микроавтобус, загонял туда студентов и вез ко мне на работу. Я бы их собирал в митинг рум и преподавал бы в удовольствие. Кстати, студенты-медики спокон веку учатся именно в таком режиме, только автобус им не оплачивают, и ничего.

 

В общем я это и имел ввиду - преподавать т.е. учить студентов было бы не проблема, если бы такие вопросы были бы решены как, например, у вас с транспортом или например с оснащением лаборатории и т.д. Думаю, что не вы один демотивируетесь таким отношением вуза к преподавателям. Но я бы добавил, что такой уровень зарплат следствие отношения руководства НГУ к ученым-совместителям как к непрофессионалам или просто пренебрежение ими как людьми. Что получается: можно увидеть либо пренебрежительное отношение, что конечно терпеть не нужно, вы правы, либо, если хотите, провести аналогию с джентльменом и его хобби. То есть вы относитесь к преподаванию как любитель, но при этом возможно вы мастер своего дела, а не как профессионал. Профессионал в курсе расценок на свой труд, он живет и работает там где платят больше, а любитель получает удовольствие от процесса и результата и при этом может и сам доплачивает за свое хобби :) - если хотите, другая аналогия это мир спорта. Например, любительский и профессиональный бокс и т.д. Или другая аналогия из литературы - покраска забора у Тома Сойера. Напомню, персонаж книги Том обманом заставил своих друзей платить за право красить за него забор - думаю аналогия с преподаванием понятна :) только ученые-совместители сейчас не друзья руководства НГУ так что и его совесть спокойна, я думаю:)

Вполне вероятно у других могут быть иные мотивы.

Но я бы добавил, что такой уровень зарплат следствие отношения руководства НГУ

Русский язык не способен передать все, что я готов высказать о руководстве НГУ. Мне понадобятся дополнительные ругательства из других языков.

а любитель получает удовольствие от процесса и результата и при этом может и сам доплачивает за свое хобби :)

К сожалению, это достаточно дорогостоящее хобби, а ситуация в стране не благоприятствует транжирам. Разумно было бы отказаться от преподавания. И, кстати, запретить преподавать своему коллеге, точнее, поставить его перед выбором между работой и преподаванием. Не думаю, что найдется много организаций, которые готовы отпускать своих сотрудников заниматься хобби на 20% рабочего времени. Гугл, разве что.

Еще раз повторю, все это не выглядело столь отвратительно, если бы ректор при такой постановке дела не платил себе $25,000 в месяц. Ёпрст, да я себе столько никогда не платил.