Директор бердской школы № 3 «Пеликан» Людмила Музыкина потребовала от родителей двух 11-классниц в течение недели забрать документы своих детей из школы. В противном случае школьниц поставят на внутришкольный учет, и они год не смогут поступить в вузы. Причиной послужила активность девочек в соцсети.

 

Читать далее

Возможно, вы предполагаете в качестве альтернативы тихую беседу в закрытом формате. Осталось понять, что позволяет думать, будто такой метод создаст улучшение, и если да, то какое и в какую сторону. ; )

Это метод заведомо не сделает хуже. Известное психологическое правило - во время конфликта не загонять противника в угол. Особенно если это ребёнок при живых родителях.

Но реально административно воздействовать на участников ситуации - авторов и распространителей, чтобы сделать оскорбления менее публичными. Хорошо, что директор не закрыла глаза на оскорбление учителей. Это, в конечном итоге, позволяет верить в то, что дети поймут: СВОБОДА - это НЕ ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ.

Так директор сделала всё наоборот. Вместо тихого разговора со школьниками и родителями показала демонстративное поведение. И теперь это всё стало публичным. И с каждым оборотом публичности полезут новые подробности про всех участников. Кто бы знал про эти мемы кроме десятка подростков, если бы не эта история?

Какой еще десяток подростков? В статье написано про 90 подписчиков, разница таки на порядок, и количество росло. Был бы десяток подростков, если бы это была закрытая группа, допустим, но тогда бы и не выплыло ничего, и всей этой истории бы не было.

 

Но реально административно воздействовать на участников ситуации - авторов и распространителей, чтобы сделать оскорбления менее публичными. Хорошо, что директор не закрыла глаза на оскорбление учителей. Это, в конечном итоге, позволяет верить в то, что дети поймут: СВОБОДА - это НЕ ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ.

Так директор сделала всё наоборот. Вместо тихого разговора со школьниками и родителями показала демонстративное поведение. И теперь это всё стало публичным. И с каждым оборотом публичности полезут новые подробности про всех участников. Кто бы знал про эти мемы кроме десятка подростков, если бы не эта история?

Это и есть то, что следовало сделать.

Интеллектуально неразвитые дети решили в силу своей социальной недоразвитости, что их соцсеть является неким их пространством, игнорируя её публичность и делая вид, будто это их частное пространство (одно это для 17 лет уже диагноз слабоумия, не понимать такие вещи допустимо лет в 7-8). При этом имели целью именно публичное вещание своего криатиффа. Саршенно логично показать им действием, что делает социум с такими дефектами социализации.

 

Возможно, вы предполагаете в качестве альтернативы тихую беседу в закрытом формате. Осталось понять, что позволяет думать, будто такой метод создаст улучшение, и если да, то какое и в какую сторону. ; )

Следовало то следовало, но и директор облажалось сделав это именно в таком виде. Пытались надавить уйти их школы, не имея реальных рычагов, зачем то устроили эту акцию с просмотром телефона. А теперь получается , что девочки и родители - жертвы произвола, директор истеричка и самодур.

И своей гипотетической дочери я бы сказал, не дословно, но примерно так. Дочь, я понимаю, что эта ваша Эльвира Арчибальдовна - дура набитая, я сам не понимаю, как вы эту выдру терпите. Я понимаю, что смех продлевает жизнь и помогает вынести невыносимое, которым она безусловно является. Но если ты не научишься прогнозировать последствия и дальше, то тебя и из секции выгонят, и из Эппл выгонят, и папа не поможет. Иногда начальник - дурак, но это не значит, что тот, кто ему это показывает, не является не-меньшим дураком. Научись хотя бы не палиться. итд.

в ситуации с начальником -- все верно

там равные весовые категории

 

в отношении учителя -- опять фундаментальная ошибка, которые многие так и не могут признать

работа учителя -- адский труд, а детишки с активной подачи родителей все чаще и чаще садятся на шею, уверенные в своей безнаказанности в силу возраста

 

зы. что-то с нами происходит

мы совершенно спокойно посылаем матом учителя и поднимаем руку на доктора(

и виноват во всем этом почему-то президент..

 

..директор истеричка и самодур.

она просто женщина, доведенная до отчаяния..

 

да, не имела права

да, должна была...

но, блин.. всему же есть предел и довести можно любого!

 

Понимаете, чтобы отдавать себе отчет в том, что задет (обижен, обозлен, взбешен, унижен, оскорблен, жаждешь крови) - то есть, пребываешь под воздействием деструктивных чувств значительной силы - вовсе не требуется быть буддой, и даже бодхисаттвой не обязательно.

Отдавать себе отчёт - да. А вот совсем не действовать в соответствии с эмоциями это другой уровень. Даже не аффективно, а просто по алгоритму "сделали больно - буду избегать или сделаю больно в ответ".

 

Так как болезненные последствия таких решений и шагов долго икаются и дорого обходятся всем участникам событий. Как теперь директор будет выкручиваться из своего добровольческого предложения, если родители упрутся и пойдут по инстанциям - хз. Ситуация сложена проигрышная, куда не кинь, причем, сложена биологически взрослыми людьми, от которых (ха-ха) можно было бы ожидать более взвешенных и ответственных поступков.

Бесспорно.

 

Конечно! Конечно есть, и много, всяких, более или менее удовлетворяющих интересам обеих сторон, когда и волки как-то сыты, и овцы сколько-нибудь в теле. Но - имеем то, что имеем, пенять свершившемуся факту за его нехорошесть\неоптимальность можно, но смысл?

Никакого.

 

..директор истеричка и самодур.

она просто женщина, доведенная до отчаяния..

 

да, не имела права

да, должна была...

но, блин.. всему же есть предел и довести можно любого!

На что не имела права?

 

И я не про то, что понять можно, а про последствия, для репутации школы в т.ч.

Прежде, чем критиковать, встаньте на место директора. У тихого разговора есть свои преимущества. И у громкого скандала тоже. Всюду нужно чем-то заплатить за эти преимущества.

 

По крайней мере, в этой и соседних школах запомнят, что если будут насмехаться над учителями в публичных группах, то их имена также будут полоскаться в публичном пространстве. Это, а не мнимое исключение из школы самое неприятное наказание. Не каждый ученик после этого решится на что-то предосудительное. Так что директор защитила учителей, как могла, и - что парадоксально - защитила остальных учеников от совершения подобных ошибок. Продемонстрировав пример.

 

Кстати, такой зверь как лояльность к учителям - исчезающий вид, занесённый в Красную книгу. Большая часть (и это видно по реакции на форуме) просто бы наплевала на них. Им учителей в этой ситуации не жаль ничуть, что иронично, ведь предполагается, что эти же учителя должны относиться к детям сердечно или хотя бы профессионально. А им в ответ - вот это. Мы насмехаемся, а вы утритесь, ага? Учите дальше. Ну-ну.

И я не про то, что понять можно, а про последствия, для репутации школы в т.ч.

а что с репутацией школы?

в семье не без урода и этих уродов показали

дай-то бог, если остальных это хоть немного заставит задуматься о своих "невинных" шалостях..

 

И я не про то, что понять можно, а про последствия, для репутации школы в т.ч.

а что с репутацией школы?

 

Директор показывает поведение беспомощное и истеричное. СМИ разносят информацию, что нищасных девачек отличниц -комсомолк- спортсменок незаконно выгоняют из школы (хотя это не так, предложили уйти добровольно), смотрят личную информацию в телефонах (хотя смотрел родитель).

То есть на публичное обсуждение вынесли, но лицо сохранить не удалось.

Школьницы отделать легким испугом (если вообще), и теперь выглядят еще и правыми.

что конкретные учителя восприняли эти два мема с нецензурной бранью как личное оскорбление в свой адрес

Да - это проблема, восприятие учителями школьников и их субкультуры и совершенно неадекватная реакция.

 

А на маты в свой адрес как нужно реагировать адекватно?

Кто свидетель? Вы свидетель?

Да! А что случилось? (С)И.Ильф

 

А таки были маты?

Или опять доверие одной стороне?

Или это просто риторический вопрос? Тогда и ответов будет много-много, и все разные.

 

 

 

 

Какой одной стороне? В статье сказано, что маты были, но (якобы) относились не к учителям а некой ситуации. Т.е. с наличием матов все стороны согласны, творческие школьницы этого не отрицают.

Они в предвкушении отчисления из школы признаются даже в поклонении диаволу.

Я хочу понять - что там было всамделе.

 

Пока же всё, что я сумел прочитать в ветке - это стоны о том, что было ужасно.

 

Которой стороне? Хороший вопрос! Я его и провоцировал своим текстом. Тут всё как в природе на водоразделе разлеглось, а хочется объять картинку в целом, сверху.

 

Если кому-то интересно, то у меня две дочери. Так сказать, о моральном праве жужжать на эту тему. И плохое мнение о школах, считающихся хорошими. ИМХО.

..

Что-то подозрительно много учителей позволяют себе придумывать и даже реализовывать какие-то экзотические, не предусмотренные законом, кары. ..

Как только прокуратура начинает реализовывать, предусмотренные законом, кары, раздаётся стон - как?!? ониждети..

Тут вы правы в том, что нужно сперва самому разобраться, что же дети там опубликовали. И вообще, четко представлять себе ситуацию со всех сторон. А здесь мы просто не владеем всей полнотой информации, чтобы однозначно знать, куда и что писать.

И перед совершением любых действий, связанных с органами, консультироваться со специалистом.

Они в предвкушении отчисления из школы признаются даже в поклонении диаволу.

кому они признались? Так хотели чтоб их отчислили, поэтому сказали, что обложили учителей матом? Или наоборот боялись, поэтому и сообщили, что матом покрыли?

определитесь уж.

Я хочу понять - что там было всамделе.

 

 

Пока же всё, что я сумел прочитать в ветке - это стоны о том, что было ужасно.

Статью сумели прочитать? Там сказано, что были картинки с матами. Врут? Возможно, все врут, и вообще картинок не было , и подписчиков не было, и странички в соцсети.

просто заговор против школьниц.

 

Все бы хотели увидеть, что там было, но все удалено, а если нам что и покажут, то всегда можно сказать, "а вы докажите, что это продукт творчества этих школьниц"

И своей гипотетической дочери я бы сказал, не дословно, но примерно так. Дочь, я понимаю, что эта ваша Эльвира Арчибальдовна - дура набитая, я сам не понимаю, как вы эту выдру терпите. Я понимаю, что смех продлевает жизнь и помогает вынести невыносимое, которым она безусловно является. Но если ты не научишься прогнозировать последствия и дальше, то тебя и из секции выгонят, и из Эппл выгонят, и папа не поможет. Иногда начальник - дурак, но это не значит, что тот, кто ему это показывает, не является не-меньшим дураком. Научись хотя бы не палиться. итд.

в ситуации с начальником -- все верно

там равные весовые категории

 

в отношении учителя -- опять фундаментальная ошибка, которые многие так и не могут признать

работа учителя -- адский труд, а детишки с активной подачи родителей все чаще и чаще садятся на шею, уверенные в своей безнаказанности в силу возраста

 

зы. что-то с нами происходит

мы совершенно спокойно посылаем матом учителя и поднимаем руку на доктора(

и виноват во всем этом почему-то президент..

Я не знаю, что с вами происходит, зачем вы посылаете матом учителя и поднимаете руку на доктора, серьёзно. Я не предлагал, точно.

Да, работа учителя (как и многая другая работа, если ее делать честно и с полной отдачей) - это адский труд.

Многие, принимающие ту или иную сторону, наверное представляют себе каждый своего какого-то учителя - одни представляют такую которая душу детям отдаёт, причём квалифицированно, а другие такого, которого дома его жирная деспотичная жена чуть не до смерти забивает, а он потом всё это вымещает на детях. :) Я хочу сказать, что учителя - разные, среди них есть и первые и вторые. И разбираясь в ситуации, нужно выяснить, что там за учитель, что там были за картинки итд итп.

Никогда не понимал-зачем обсуждать слова кого-то о чем-то!

Если нет фактов, если есть только слова,причем пересказ рассказа о факте(любом)- что обсуждать и о чем спорить? Были некие мемы в соц.сетях - можно посмотреть?-нет?- досвидули.

Директриса и еще кто-то считает себя оскорбленной-в суд заявление подано?-нет?-досвидули.

Директриса угрожает ,но мемов нет и заявления нет-директрису в суд,за угрозы.

Есть заявление в суд на директрису?-нет?- досвидули.

О чем кипеж на форуме?

P.S. Мне вообще пофиг кто и что пишет обо мне в соц. сетях. На здоровье-если кому нравится. И не понимаю,почему чужие экзарцисы должны меня волновать?! :smoke:

Возможно, вы предполагаете в качестве альтернативы тихую беседу в закрытом формате. Осталось понять, что позволяет думать, будто такой метод создаст улучшение, и если да, то какое и в какую сторону. ; )

Это метод заведомо не сделает хуже. Известное психологическое правило - во время конфликта не загонять противника в угол. Особенно если это ребёнок при живых родителях.

Это почему? речь идет о заведомо манипуляционном взаимодействии. Например, если ваш план не преуспеет, вторая сторона останется - и без особого труда может достичь этого фейковым поддакиванием, даже украсить его фейковым слезами - при выводе, что грамотная манипуляция расширяет возможности и позволяет уйти от вероятных траблов. Это хуже.

Вариантов больше.

Вы забываете азбучную вещь: психологический слой прежде всего манипуляции, и у детей-тинов манипуляции имеют естественное происхождение, их взрослый репертуар обычно невелик, и именно в обсуждаемом случае главная участница сообщила об этом своими словами. :)

 

Что такое "загонять в угол"? Девице было предложено извиниться, ей, как оказалось, сделать это трудно. Телефон её листал папа. На старте девица поставила учителя(-ей) в положение, где выход найти трудно. Сыграла манипуляцию ребенок-родитель "ну что вы мне сделаете, я такая маленькая, а маленьких наказывать нельзя даже родителям, а вы и вовсе не они". Паттерн из самого примитивного репертуара, который есть в биосе любого ребенка.

Так кто кого загнал в угол? ; )