Admiral ЕяВ

Ой! Да за ради Бога... Пуризм чистой воды. Больше трех не собираться! http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif Мтлостисдари, мне ДИКО непонятны ваши вопросы - а чего, мол, автор от нее хотел? Автор хотел УСЛЫШАТЬ мнения и предложения. Ключи к решению проблемы или ее новые аспекты. По-моему, это и ежу понятно. http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif А вот закрытие темы про журналистику вас, господа модераторы, не красит - отнюдь! Вы допускаете массу флуда просто так, и совершенно волюнтаристски закрываете темы, в которых есть рациональное зерно. Может, немного пересмотреть драконовские правила? Или тогда уж сразу скажите - Адмирал, пошел вон из этой темы... http://forum.academ.org/html/emoticons/dry.gif

ТЫСЯЧА ЧЕРТЕЙ!!!! КАРАМБА!!!! Я В ГНЕВЕ!!!!Вот сейчас я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО в гневе! Значит, Хеллоин не разрешили - сатанизм, все друг друга перережут кухонныими ножами и пр. А костюмированный - это видите ли, неинтересно!!! А что тогда? Может, устроить отчетно-выборное заседание учеников школы с докладом "как нам повысить удои и надои в секторе успеваемости?". ТЬФУ!!!! http://forum.academ.org/html/emoticons/angry.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/angry.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/angry.gif Сознательно пытаюсь сдерживаться. Я, лично Резун Игорь Дмитриевич, считаю ПОДОБНУЮ политику педагогических сил абсолютно НЕПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, воспитательно-близорукой, морально пораженческой и неэффективной с точки зрения современной школы. Точка. Можно передавать по каналам связи... http://forum.academ.org/html/emoticons/angry.gif

А не слабо ли вам, милостисдари, устроить костюмированный бал? У кого как, а у меня костюм есть... http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif (надеюсь, оранжевым писать тут можно?!)

Ну вот, и горних ангелов полет... И Ангелочек появился! Действительно, почему бы не посмеяться? Так, возможно, рациональное зерно будет ядреней... Ну, а кому надоело, пусть не читает. И не состязается со мной в острословии - тут я довольно опытный, хоть и не абсолютный фехтовальщик. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Смешнее нету скрытых правил, И тем, кто следовать им скор; Мы откровенность в споре славим, Куда б не вел сей жаркий спор! Возможно. Вам не кажется, что лучше сто раз посмеяться, чем один раз обидеться? http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif Рад, ячто приношу вам рахзрядку в виде пароксизмов смеха. http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif

http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif Да ладно... (усмехаясь). Пусть потешится человек! Не все же мне тут громы и молнии метать. Я не обижаюсь на Машеньку. Котик на аватаре чудный, папеньку она моего знает, и вообще - чувствуется, белая и пушистая. А так - пусть она меня хоть Папой-Христозопуло назовет, от меня не убудет... http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif

Ну, любезный мой, я догадываюсь, что в ВАШЕМ возрасте проблема словесного (и аргументационного) бессилия решается по альтернативе "схлопотать - не схлопотать". Увы. Грустно. http://forum.academ.org/html/emoticons/huh.gif К вопросу о мыслительном процессе. Вы, сударь мой, прежде, чем негодовать, еще раз бы внимательно прочитали мой пост. Говорить, что у собеседника нет мозгов, и ему НЕЧЕМ производить мыслительный процесс, сиречь - дурачок он, действительно, есть фигура оскорбления; этого я не говорил. http://forum.academ.org/html/emoticons/ohmy.gif Говорить об отсуствии мыслительного процесса - значит, подразумевать, что у оппонента мозги есть, но почему-то он отказвается их использовать, отмахиваясь какой-нибудь отговоркой, прикрываясь понятийным штампом, навешивая ярлык и т. д. Это НЕ ЕСТЬ фигура оскорбления. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Надеюсь, я все доступно вам, сударь, пояснил? Думаю, что вузовский учебник логики существенно расширит очевидный пробел в вашем понимании диалектики. http://forum.academ.org/html/emoticons/dry.gif

Машенька, бросьте... Пустое! (снисходительно похлопывая по плечу). Я же не говорю о корректорско-критическом зуде и болезненном восприятии покушения на свое прайвеси. Кстати, право мне обращаться к вам так дает то, что вы, едва увидев меня тут, тоже фамильярно воскликнули - ой, а не сынок ли это того самомого? Вот и кушайте с булочкой. http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif Риторику вы мою знаете, верно? кто не с нами - тот ПРОТИВ нас. Из ваших постов я, сначала относившийся к вам душевно, сделал вывод, что вы - против. Значит - враг. А врагов... ну, сами догадываетесь. http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif Засим прощаюсь. Не хотел бы далее тратить время. Скушно мне с вами, мне с вами спать хочется... http://forum.academ.org/html/emoticons/cbs_zz.gif Ну, а если прекратить этот весьма флудеристический словесный поединок и копание в стилистических особенностях авторской безграмотности, то, может, все-таки встретимся в реале, крем-соды выпьем, а? Поговорим? http://forum.academ.org/html/emoticons/grin.gif Учтите, последний раз предлагаю, покуда еще добрый... http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif

Любезнейший Фима! Вы знаете, у меня действительно есть страсть... страсть некоторым образом возбуждать в людях негодование и побуждать их к действию. Я, кстати, ДОГАДЫВАЛСЯ, что в Совете старшеклассников заниматься реальными проблемами школы вам не дают... Так вот, коли уж вы эту тему начали, не будете ли вы столь любезны (и честны) рассказать нам - почему это вам не дают ими заниматься, кто не дает и чья вина в том, что до сих пор Совет не оформлен, как ДЕЙСТВЕННЫЙ (а не декоративный) орган? Не обижайтесь. Сие не есть наезд. Это попытка понять... ну, возможно, помочь.

Ну-с, спасибо за отклик! неи ожидал, что мои скромные труды в данной сфере будут отмечены... Кратко об истории игры. Создана она на основе известных настольных игр "МЕНЕДЖЕР" и "ПОДАРОК МЕНЕДЖЕРА", которыми в коенце восьмидесятых - начале девяностых были завалены все магазины. Автору ее подарили - он поиграл в нее во время медового месяца с женой, выяснил, что жена - хороша, а игра безобразно тупа. После этого он стал ее переделывать, используя возможности служебного ксерокса и пр. В итоге банк игры разросся до 50 млн., появилось полтора десятка видов валют, всевозможные навроты в виде коммерческих банков, акций и так далее. Сначала в нее играл автор с институтской компанией друзей, причем по-серьезному: сутками. Уединялись на даче, набирали пи... пирожных, м-да, и играли. В середине девяностых под эгидой какой-то "Школы бизнеса" (их тоже тогда было - как грязи) автор представил игру в Архитектурной академии слушателям бизнес-курсов. Человек двадцать, дедечки и тетечки - там были люди из Россельхозбанка, РТСБ, Сибирской Фондовой и пр., приехавшие на свежеподержанных шестисотых "меринах", явно каждый день вертели в руках суммы, которые автору и не снились, поэтому рассказ об игре выслушали с ледяным презрением. Через час они уже испортили прически, скинули пиджаки и галстуки, называли друг друга "Витька" и "Паллна", ссорились из пятитысячного долга и в курилке лезли к автору с одним и тем же вопром: "Скажи, а как вот так сделать, чтобы такого-то (партнера) об... ть?" В 1996-м игра была представлена на "Сибирской Ярмарке", на стенде "Компании интеллектуальных игр" Максима Шеховцова (сейчас в Москве), как эспериментальная разработка, но в силу того, что организаторы не собрали взнос для участия в конкурсе, наград не получила. В настояшщее время на ее основе создается обучающая игра для школьных управленцев по заказу Департамента образования Новосибирской области. Вот, что имел вам про нее сказать... а вообще - приходите. Три часа пролетят незаметно. Игра "подходит" для любого возраста - от пятого до десятого класса. Пока наибольшую активность проявили семиклассники. Игра отличается тем, что вы можете участовать в ней с любого этапа, и в любой форме - например, как игрок на Бирже. Кстати, в понедельник патенты тех, кто НЕ ПРИШЕЛ после первой игры, будут переданы в управление Инкомбанка (главный банк), а их владельцам будет выплачена компенсация в размере цена патентаХ100 раз и право внеочередного выкупа земельного участка.

http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif Ой, ну куда ж без корректора? Да, тяжел хлебушек его... Шуток не понимает, словотворчество не признает. Кочмар, просто и ужасть! http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif Между прочим, просто ник был похожий на одном чате. Я, сударыня, в отличие от вас, книжным червизмом не занимаюсь, у меня просто - ряд ассоциаций... http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif

Эх! Молния вы моя, молниеносная... не смотрю я ТВ вообще. Только новости. От их - какой умище?! А про Амалию энд тоже...самое газеты пишут. Я их читаю. Впрочем, тоже не поумнеешь. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Милейший Reqn, вы бы лучше псевдоним Гитарерро себе взяли... Так и тянет вас назвать! По аватаре. Но это так, шуточки-прибауточки. http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif Спасибо за солидарность. Мне тоже редко приходится такие посты читать... Вы очень верно подметили - ИНТЕРАКТИВ. Интерактив - то, что сообщает газете жизнь. И надо шагать в ногу с веком. Железный ящик на этаже хорош в образе кружки для пожертвований, но не как современное средство общения. Боюсь только, зубастая-то газетенка будет. Со мной-то... рядом... http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif

Архиразлюбезнейшая моя Ольга Алексанна! Жаль, поздно зашенл на эту ветку - а то в непонятках состояч, опять-таки вас Марией Батьковной именовал. Эдак-то буду думать, что и фамилия у вас не та, коей подписуетесь - не от Горыныча ли? Уж больно вы огнем пышете... Ну ладно, пустое. Отвечаю вам нонеча исключсительно по делу. Итак: 1. Про журналистику в Библии нет, но еще раз говорю - фраза-то крылата. И вы это знаете. Значит, могу обойтись и без ненужных апрошей к этому вопросу. 2. Ну, во времена Пушкина и Лермонтова люди тоже считали, что все устаканилось... А через 150 лет скажут - вот во времена добрейшей Ольги Алексаннны (часом, не ваша родственница древлян-то сожгла?!) нормы тоже не устаканились... "как-нить" не писали, а громоздко - "КАКНИБУДЬ!!!". В-общем, все относительно, не так ли, драгоценнейщая? 3. А вы знаете, мне вот стодолларовые не нравятся. Их слишком часто, пао статистике Интерпола, ПОДДЕЛЫВАЮТ. Лучше два полтинника и ли пять двадцаток. Или вообще - тридцать хрустких сотенных. Что такое сотня?! пропить не жалко... http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif А вообще, Маш... ой! Ольга лександровна! Ну его в пим дырявый это словоблудие. Давайте пивка попьем, встретимся, а? Пивком угощаю. Не поход предлагаю, заметьте. Заодно и поговорим о том, о сем. Я на "не-стодолларовую бумажку" погляжу, а вы на то, какой я бываю белый и пушиситый. Ну что, решено, да?! http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif

Эмгм... Забыл, аднака! Машенька... ой, тьфу! Мария Батьковна! Ну, это самое, что если значит того не фамильярничать, то я туточки никак завсегда более не обязуюсь быть за тем, что бы вас коим-либо образом... гм-м-м... мдя! Остап начал ТАКОЙ длинный комплимент, что не сумел его закончить. В-общем, будьте проще - и люди к вам потянутся. Даже те, кто не знает литературоведческих терминов - я первый (хотя не думаю, что вы пребудете после этого в восторгах!). Это так, каламбур-с. Ну, употребил, ну, не посмотрел... иной раз и не то употребляешь, должным образом не проверив! А то, что вы старше... ну, нашли, чем гордиться! Я вас старше дущой, ибо у меня на пальце невидимый перстень царя Соломона: "...и это пройдет". Могу достать такой же. Поверьте, полегчает. http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif Дражайшая Молния! Вы знаете, я всегда эпатирую. Не сознательно. Таким, понимаете, мама родила. И мне плевать, кого я эпатирую и как. то modus vivendi, простите, а не применяемый от случая к случаю modus agendi. Я такой - какой есть, и ни перед кем, ни за что, никогда, нипочему я не буду проявлять ни малейших условностей, писать в "менее вызывающей манере", "снискивать сторонников", etc., дабы понравится людям. Я не пряник, чтобы всем нравится. И вообще, вы помните Маяковского? "Я лучше в баре б...м буду - ПОДАВАТЬ АНАНАСНУЮ ВОДУ!". Это про меня. А пост ваш вообще толков, м-да! В принципе я с чем-то и согласен. Только вот... "И основная их задача обеспечить ребенка материально, плюс собственный психологический и социальный примеры ролей, которые должны маячить у ребенка перед глазами, чтобы он встав взрослым, хоть что-то знал об семейной жизни, и чтобы были установки на совершенствование и продвижение в обществе - это больше идет от родителей, нежели если бы ребенок жил в сообществе без родителей". Тут вот как-то не так... Если ребенок насмотрится этих самых ролей - социальных и семейных, то вырастет уродом-совком, искренне считающим, что народ и партия едины, а супружеские обязанности надо исполнять в полночь под тремя одеялами (само еще слово мерзостное усвоит - "супружеские обязанности"!). Или же новый урок социализации усвоит - про Страшного Чубайса, Который-Всех-Ограбил. Большинство "установок на продвижение" детей скорее калечат, чем развивают. Ибо эти установки - "будь, как все!", "не высовывайся!", "делай бабки!", "уважай старших!" (видите, и Машенька мне про старших чего-то там...), и так далее. А задача родителей, помимо постройки экономического базиса, состоит в том, чтобы ребенок вырос СВОБОДНОЙ личностью, не-манипулируемой, не-оболваниваемой, во всех смыслах этого слова. а социализируется он в этом случае без их пошлой опеки... Вот, собственно, что и хотел сказать. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif А теперь - для mike. Вообще-то я в пояс вам должен поклониться, при вящем дефиците каких-либо одобрительных слов. но я одно НЕ ПОНИМАЮ - а почему эту тему нельзя поднимать на школьном форуме? Что, ханжество свербит?! Что, новых рабов воспитываем - рабы-то немы... Что, двойна мораль опять - взрослым одно, детям другое?! В-общем, как говорил Вовочка из анекдота, "и ЭТИ люди запрещают мне в носу ковыряться!!!" Не обижайтесь. Это не со зла и не про вас. Так просто, мыслеформы по пути. Доброго вам времени суток! http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif

Виноват, Машенька! Исправлюсь... Уже, как видите. СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ Автор-составитель © С.П. Белокурова (gramma.ru) АЛЛИТЕРАЦИЯ - (от лат. ad - к, при и lit(t)era - буква) - повторение в стихотворной речи (реже - в прозе) одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи; один из видов звукописи. Например: Шипенье пенистых бокалов И пунша пламень голубой. А. С. Пушкин Ну, а вообще, это называется РАЗБИВКОЙ, нет? Впрочем, вам видней. Критик и редактор всегда умнее автора - так уж повелось. И то, чем вы занимаетесь, в то же степени буквоедство, в которой и мое писание - демагогия. Приятного утра! http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif

а л л и т е р а ц и я.... http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Дражайшая Машенька! Я вас умоляю! Не надо меня грузить стилистикой и орфографией, ага? Как лингвист, я считаю, и ЗНАЮ, что язык - это река, текущая и изменяющаяся. И каждый его носитель (как и я) волен изобретать свои правила. В частности, написание "Чтож...", а не "Что ж" (меня Ворд поправляет постоянно, да только плевал я на Ворд!). "Чтож..." писали во времена Пушкина и Лермонтова (обратитесь к препринтным изданиям классиков эдак 1909-го года!). Что касается построения предложения со словом "кабы", то, кабы вы известились, мне тоже не очень важна стилистическая чистота этой контрукции. У меня - авторский стиль. Вольному - воля, а спасенному... чтение. Точную цитату из Библии не приведу - но уж слишком расхожая фраза, чтобы ее еще дополнительно истолковывать. На досуге (ради интереса!) посмотрю, в справочнике крылатых слов - там должно быть. Обождете?! http://forum.academ.org/html/emoticons/wink.gif То, что в походы вы, полевой человек, не любите ходить - именно "гуртом", о! Я видал таких. Гипертрофированное чувство "личного пространства". Мол, а баба-яга - против!!! Это не к внешнему образу, отнюдь... а то обидитесь. Речь идет о другом. Впрочем, это долго и нужно описывать. Вот если бы амалии-энд-амалии ОДИН РАЗ сходили, а потом и напи сали - ой, какое "г" эти походы с Адмиралом, прости-Господи! - то я бы и слова не сказал. Я нем пряник, чтобы всем нравится. А то ведь... в сторонке все, в сторонке. Попутчики, угу? И последнее. Я, сударыня, ЛИЦЕНЗИРОВАННЫЙ охранник (можно проверить). Впридачу служивший в армии, знающий приемы обращения со стрелковым оружием и в течение 5 лет - аккредитованный корреспондент УВД Новосибирской области. Так что про дилетантизм - не надо. Из другой оперы это... Всего вам лучшего, особенно - снов! http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif

Оооооо!!! Ну, епрст! Пошла в ход ТЯЖЕЛАЯ АРТИЛЛЕРИЯ... По смыслу, содержанию и особенно - цитате, я догадываюсь, кто скрывается под ником Контр-адмирала. Между прочим, коллега, это как минимум через одно звание ниже... В русском флоте под адмиралами вице-адмиралы ходили. Ну, не суть важно. http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif Всем интересующимся могу заявить: господин Контр-адмирал совершенно правильно отметил - требования охраны к соблюдению тех или иных порядков в школе у обоих ее представителей совершенно одинаковые, более того, они постоянно обсуждаются, и разночтений тут нет. И в этом плане Адмирал будет всегда поддерживать Контр-адмирала, в выдвижении данных требований. Все остальное - этио прайвеси, общение на Форуме. Ответ дюже интересный, хороший такой ответ. Есть, о чем подумать. Я его скопировал, время есть, буду запасаться "красноречием" (у контр-адмирала его тоже немало, кстати... даже аллитерацию не забыл! И как не лень пробелы жать... Есть же ЗАГЛАВНЫЕ буквы!). А вот по поводу ваших рассуждений в стиле: "Шел бы, Митрич, на общий Форум али куды подалее", я отвечу. Я не большого ума юзер в Сети, чтобы делить форумы на общие или местные. Это, во-первых. Я рассуждаю просто: я общаюсь каждый день с ЭТИМИ людьми. Из этой школы. Из моей... Какой мне толк говорить с легионом обормотов из иных МОУ СОШ?! Я общаюсь и днем, и ночью, и виртуально, и реально - с теми, кто рядом. И на остальныве форумы плеваить я хотел. Не царское это дело. Хотя ежели пригласят - не откажусь. Кое-какие школы, кстати, уже проявили нечаянный интерес... Ну, все-таки дело опять же не в этом. Вы полагаете, на ОБЩЕМ форуме меня "загнобят"? Если в смысле - забанят, т. е., лишат доступа - ну, так это проявление волюнтаризма и самодурства возможно везде, и нельзя это считать поражением, это как раз моя победа... Это акт БЕССИЛИЯ - нет аргументов, так заткнем ему рот! Даже не заткнем ему, а заткнем наши благородные ушки. Не вижу - не слышу - не говорю. Три обезьянки... На некоторых форумах, где я бывал, так и было. На других - наоборот, я оставался в числе достойных его участников. Но весь мир обьять невозможно, поэтому я не могу быть везде. Я выбрал - и выбрал наш форум. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif А что касается самоутверждения... Ну, самое пошлое и банальное, не требующее особого ума соображение: а, мол, он самоутверждается! И все!!! Этим демонстрируется отказ от дискуссии, от мыслительной деятельности, приверженность сну разума. Типа - нет человека и нет проблемы. С проблемами-то тяжело... колется, и хочется. Поэтому, милостисдари, продолжайте думать, что я самоутверждаюсь - это ваша последняя страховка, как от клещевого энцефалита. Так оно вам будет спокойнее. Я вполне удовлетворюсь тем, что просто буду ГОВОРИТЬ. Помните - вначале было Слово... Впрочем, Писание на ваших уроках истории не изучают. http://forum.academ.org/html/emoticons/grin.gif П. С. Господин Контр-адмирал! Помните: "ЛИНКОР ПРОПЬЕМ, НО ФЛОТ... НЕ ОПОЗОРИМ!" http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif

Дорогой Денис! Спасибо за искренний и честный ответ. Я рад сотрудничать! Но сегодня, в силу технических причин, выхожу с другого IP-адреса, и у меня нет доступа к моей электронной почте. Не могли бы вы послать мне личное сообщение в рамках Форума? я вам сообщу мобильный и мы договоримся о встрече... Искренне ваш, Игорь. http://forum.academ.org/html/emoticons/wink.gif

Доброго вам времени суток, милостивые государи и милостивые государыни! Заранее прошу прощения, что данный ответ предназначен более госпожам журналисткам, но в некоторой степени касается и всех остальных - придется напрягать вас чтением поста. Но сначала - Земе. Итак, любезный (-ая) Zema! Конечно, имеется в виду мера ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО уважения, ибо, по моему мнению, вступив в профессию, ты обязан принять на себя бремя некоторых ее канонов и сугубой этики; что касается человеческого аспекта, то a priori я уважаю всех учеников нашей школы, подразумевая за ними Личность (хотя над этими словами многие будут очевидно стебаться). Если бы я этого не лделал, поверьте, я бы половину контактов просто бы не хзамечал, равно как и реакции - и не отвечал бы на них, считая это "детским лепетом". Думаю, вопрос исчерпан, не так ли? http://forum.academ.org/html/emoticons/rolleyes.gif Ну, а теперь Ане-энд-Ане (Гм... амалии&амалии...). Амалии вы мои! Дорогие барышни! Ваш письмо - не то, что бы поток сознания, просто взрыв какой-то... кстати замечу: уж если у вас журналистика - хобби, то ДАЙТЕ СЕБЕ ТРУД изьясняться связно даже в форумных сообщениях. Иначе это вас не красит. Ваш стиль - мера уважения ко всем остальным участникам диалога, и если остальные могут себе позволить писать "как-нить", то уж от вас мы вправе ожидать СВЯЗНОГО текста. Ну, да ладно. Вам отвечаю попунктно (иначе не получится). http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif 1. На Совет старшеклассников никто, действительно, не ПРОСИЛ меня ходить (а я бы с удовольствием), и это, на самом деле - большая ошибка данного Совета. Это в стиле "Я Пастернака не читал, но решительно осуждаю..." Если этот Совет - орган ДЕЙСТВУЮЩИЙ, то он бы должен был заинтересоваться ситуацией противостояния охраны и, например, 11-У класса (хотя бы в интересах старшеклассников) и не то, чтобы попросить, а ВЫЗВАТЬ представителя охраны пред свои светлые очи... В противном случае получается, что Совет - это игры в песочнице, в куколки, и демонстративное игнорирование реальных школьных проблем. Поэтому от приглашения я не отказывался, ибо такового не было, а жаль... 2. То, что вы пишете для своей "норки", явялется моим субъективным умозаключением, основанным на вашем полном равнодушии к тому, что происходит в школе в сфере взаимоотношений отдельных представителей охраны и отдельных старшеклассников. Позволю вам напомнить один из первых журналистких принципов: в ситуации КОНФЛИКТА иди к Обижающему, и выслушай его, а потом - к Обиженному; и тогда вернись к первому! Но никто из вас не удосужился и пол-слова спросить у меня. Я понимаю, Андрей Владимирович вам как отец родной, но факт обращения только к нему дает мне право обвинить вас в тенденциозности того материала, который вскоре появится во Француженке. 3. Мне все равно, на какие вы сайты можетек писать - хоть в ООН, хоть в ЮНЕСКО. Но, в таком случае, если ваша ЖУРНАЛИСТСКАЯ деятельность столь оторвана от реалий жизни 162-й школы, то грош вам цена, как журналисткам (пусть даже хоббиальным), ибо опять же, одно из первых правил журналиста - откликаться на то, что РЯДОМ. А заниматься в Не-свободное время вы можете чем угодно. Хоть виндсерфингом. Но тогда и не говорите, что вы журналистикой занимаетесь. 4. Теперь самое серьезное. Я душевно рад, что вы избрали в своей жизни столь серьезные направления, как лингвистика и математика. Но! Кабы вам было известно, журналистика - это вторая древнейшая профессия, упомянутая в Библии и налагающая на своих последователей определенный обет. Как говорится, если вы играете в игрушки - ну, так оно и понятно. Детский писк на лужайке, ничего личного. Если нет - то будьте добры, следовать канонам профессии. Это одна из профессий, которая не терпит ДИЛЕТАНТСТВА. Это стихи писать вы можете, не планируя быть поэтессами... Вы фактически работаете, сиречь сотрудничаете со средстволм массовой информации, пусть и корпоративным. А это налагает на вас некоторые обязательства. Увы, девочки, из таких, как вы, и выходят "журлалистки" (намеренно не пишу иного, более грубого слова), порхающие по фуршетам и выставкам. Иные дамы о тридцати лет и до сих пор, состоя в профессии, считают это своим "хобби". И на них злы, как читатели, так и те, о ком они пишут. Именно так, с отношения к журналистике, как хобби - закладывается ДИЛЕТАНТИЗМ. Будьте честны сами с собой. 5. В походы не любите ходить? Гм. Не верю. Думаю, за этим стоит гипертрофированная боязнь нжки промочить и вообще - изнеженность, инфантильность. Да, свои увлдечения вы мне не навязываете, но если бы вы пригласили бы меня в профессиональном качестве - неважно, рисую я, пою или гопака пляшу - то я бы выдал вам качественный материал. http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif 6. Совершенно верно, у вас есть ваши родители. Не думаю, что я по возрасту младше их. И именно по праву возраста я могу вам что-то сказать; ДЕЛАТЬ (а это и есть воспитание) я ничего не могу - но сказать, пардон - мое право. Прохожий на улице, делающий замечание, не воспитывает - он просто делает замечание. Как нормальный член нормального общества. http://forum.academ.org/html/emoticons/wink.gif Не буду дискутировать с вами о воспитательных функциях охраны. Но вам, похоже, придется смириться с мыслью, что едва ли не впервые за историю охранников 162-й (не такую большую, каккажется), сюда пришли люди, болеющие за детей. По своему болеющие, это уж водится. Если вам по душе охрана в стиле "чурки-с-глазками" - чтож, добивайтесь ее смены. Только... помните притчу о Юпитере, и царе лягушек. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Засим прощаюсь. И отмечу: в приватных разговорах вы мне сказали, что у вас нет времени все в Форуме читать. Тоже очень не по-журналистси. Чтож... продолжайте в том же духе, порхающие! Полет мотылька прекрасен, но длится один день. http://forum.academ.org/html/emoticons/shy.gif

Ну чтож, вот еще одна тема для размышления. По-крайней мере, она касается не столь утопичных сфер, как ремонт бывшего музкласса. То, о чем я буду говорить, в НАШИХ силах и НАШИХ руках. А точнее – в руках наших гиен пера, акробатов фарса и шакалов ротационных машин… Когда-то, во время оно, когда автор этих строк не наводил ужас и трепет на учеников одиннадцатых, и не только одиннадцатых классов, была в 162-й школе газета. Называлась она… правильно, как вы догадались? «Француженка». И редактор был у нее тот же – мой товарищ и коллега, Андрей Владимирович Подистов. Только выходила «Француженка» РАЗ В МЕСЯЦ, да и содержанием она была… как бы сказать – зубастее, что ли. Острее. Значительнее. Волновала умы, вострепетывала сердца. А вот директор у школы был другой… в общем, не в этом дело. Сейчас «Француженка» как бы есть, и «Француженки» как бы нет. Выходит она очень редко, практически раз в три месяца, ежели не реже. Конечно, объективные причины – спору нет. Материалы в ней публикуются… м-м-м… гмммм… ну, по отзывам тех, кто помнит газету прошлую, такие… слегка жеваные. Пожевал – передай другому. Заметьте – не в оскорбление пишущих говорю, но как-то градус материалов понизился. Тишь да гладь. Может, конечно, статья «про охрану» взорвет благодушное сообщество? Ну-ну. Говорят ведь – в споре рождается истина. С точки зрения процесса демократизации школьной жизни – впрочем, как и сточки зрения создания в ней «вертикали власти», отсутствие регулярного, периодичного, частого и боевого печатного органа, средства массовой информации бьет и по учащимся, требующим неограниченных школьных свобод, и по тем, кто насаждает в школе порядок (как бы это иронично не звучало, но я привожу точку зрения администрации и части учителей). Первые не имеют СМИ, в котором могут гласно и открыто, весомо, грубо и зримо предать огласке те или иные, беспокоящие их факты или же просто поднять горячую тему. Кулуарные разговоры, вне зависимости от степени их горячности, так и остаются кулуарными – одним словом, шумим, братцы, шумим! Вторые не имеют возможности выступить ни с опровержением, ни с объяснением, отчего получают упреки в самодурстве и вынуждены делать этот правовой ликбез в частном порядке. С точки же зрения процесса маркетинга, считая школу вполне нормальным коммерческим предприятием, предназначенным для выпуска квалифицированного и знающего члена общества, отсутствие корпоративного издания – также серьезный проигрыш, если верить Огилви, Данлигеру и Джеку Вулфу, столпам западного менеджмента. Отсутствие корпоративного издания снижает успешность действий любой конторы как минимум на 15-20%, а это, учитывая, что "десять баксов не лишние», тоже не есть хорошо. В то же время в школе вроде как существует некая прослойка второй древнейшей профессии – те же Аня&Аня (а почему не «Амалия энд Амалия? – пр. авт.), и вроде как есть люди, которых хлебом не корми, дай пописать. Если уж на Форуме цитируют Платона… В общем, как кажется, здоровые силы, свежие перья и читательская активность – и рынок для распространения издания в школе есть. Тогда рассудим просто: если сейчас нет ОБЪЕКТИВНОЙ возможности организовать массовое бумажное периодическое школьное издание, так называемое newspaper, то отчего же не направить свои шаги в более современном направлении? Не создать электронную версию той же «Француженки» или же новое электронное издание, доступное каждому нашему школьнику в Сети? А материалы могли бы быть обсуждаемы на Форуме. Плюс и изданию, и Форуму… Тем более, что сейчас каждое продвинутое российское издание, включая даже местечковые новосибирские СМИ, обладает своей онлайновой электронной версией. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Что для этого нужно? Все, что нужно, у нас есть. У нас есть самодеятельные программисты и компьютерщики, способные создать электронную упаковку такого издания, даже с примитивным (или не примитивным?) дизайном. У нас есть живее перья, у перьев – компьютеры для письма, у каждого второго-третьего – цифровой аппарат. Для фиксации прекрасных мгновений… Редакторы? Тоже есть. И вот только не надо – не надо! – поднимать крик о том, что-де, Адмирал ЕяВ претендует на место редактора такого СМИ. Гм. Я еще десять раз подумаю. Моя редактура дорогого стоит… Но я буду искренне поддерживать такое издание, буду предоставлять материалы, etc., и ни в коем разе не останусь в стороне. А пока я бросаю вам идею. Просто так. http://forum.academ.org/html/emoticons/grin.gif

Между прочим, милостисдари, это очень красивое зрелище. И одна из "фишек" Новосибирска, которую показывают иностранцам... Этим нужно бы гордиться! Я уже не говорю, что барышни в военной форме выглядят, так сказать, весьма привлекательно и... ну, не мне вам объяснять! Между прочим, условности - условностями, а в 83-м по посту стреляли и пацан едва не истек кровью - пуля пробила ногу. Но он пост не бросил до подъезда "Скорой" - а это 20 минут было... Искренне поздравляю всех, кто представит честь нашей школы на посту № 1! Искренне ваш... http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif

Ну, еще раз здравствуйте, милостивые государи и милостивые государыни! Вот теперь, наконец, я могу более плотно заняться вашими ответами. В духе профессора Преображенского, только разве что не под водочку с Борменталем… Раскатаем по бревнышку, то, что вы написали, ибо написали едва ли не лучше, чем я. Отлично! Сразу же прошу прощение за обильное цитирование. Добрейший Activist! «…не могу не заметить, что вы просто ОБОЖАЕТЕ писать статьи, повергающие в шок неукрепленную психику детей, да если честно и психику родителей тоже…»Вы архиверно заметили, батенька! Я, как тот сын турецко-подданнного, не имею жалости ни к детям, ни к женщинам. Более того, я считаю, что все разговоры о «неукрепленной психике» - кашеманный бред и сюсюкание. И «невзрослых» детей нет – есть инфантильные. Поэтому я обожаю писать статьи, которые заставляют детей ВЫРАЖАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ, становиться на какую-то позицию – а уж с руганью они это делают, или с похвалой автору, мне все равно. «Детей» надо тормошить, чтобы они не закисали в пеленках. Ну, а родители меня не интересуют в принципе: если они растили свое чадо в парниковой атмосфере интеллектуального покоя, то горе им. А если сами пребывают в таком благодушном состоянии – то горе вдвойне. Так что пусть попереживают, видя ужасающее крушение идеалов – ничего, со всеми бывает… «…Писать красивые статьи научились, хорошо излагать умеем… Что ж пора браться за достижение новых высот…? « Ах! Обо мне будут говорить!!!!!» Ну, что ж, Браво! Отныне вы ГЛАВНЫЙ НАРУШИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ на этом форуме»Спасибо за комплимент – остается пнуть под столом ногой и сказать – «Хорошо излагаете, Киса!». Да уж, учился… И про возмутителя спокойствия – тоже верно. Вы знаете, я вообще enfent terrible, и не только на этом форуме, а всюду, где оказываюсь – от офиса до сортира.И мне кажется, этому Форуму немного возмущения не помешает. Ибо спокойствие – это болото. Как говорил лидер парижских студентов в мае 1968-го, Кон-Бендитт: «Пора взорвать этот бардак!». Только прошу не проводить прямых аналогий между Форумом и «бардаком»… а то вы быстро меня упечете. Но вы, милейший aktvist, ошиблись в одном – цель «чтобы обо мне говорили», не стояла. Обо мне и так говорят, в этом плане я избалован вниманием – и сам говорю, так что… голосом меньше, голосом больше. Я в этом вопросе самодостаточен. Цинизм? О, я вас умоляю! Вы зря мне любезно привели латинский корень этого термина – философию я знаю получше вас, чай, в вузе учили… Между прочим, философы-киники считались одной из самых прогрессивных и элитарных психологических школ в Греции. «Вы просто наплевали на СВЯТОЕ, да и что вы можете в этом понимать? Можете не отвечать на этот вопрос, не поверю…» Да я вас еще раз умоляю! Конечно, же, наплевал на СВЯТОе. А вы вообще, бросьте эту привычку – святое в кармане таскать. Вредно. Привыкаешь, начинаешь верить, привязываешься… А потом это «святое» разлетается вдребезги. Например, миф о татаро-монгольском иге или о победе советского народа во Второй Мировой. Вообще, не надо ничего «святого» иметь – да и нет ничего такого. Ничто не вечно под Луной. А в основе всего вечного лежат лишь вечные человеческие инстинкты: самосохранения, продолжения рода, добывания пищи etc. «…Дешевых сериалов насмотрелись?» А вот этого я не понял. Это в каких таких СЕРИАЛАХ циники на святое покушаются? Может, в «моейпрекраснойняне»? Там как раз гламур и все белые и пушистые… «Что ж, как говориться, историю можно изучать по царям, по тому, как люди жили, да хоть по количеству выпавшего дождя – это тоже история». А можно – по содержимому отхожих мест. У Стивена Каргилла есть великолепный труд, о нем писали – «Что остается ПОСЛЕ нас: история общественных туалетов». Не читали? «…и пытаетесь изложить его нам, как какое-то поучение, наставление, не знаю, к чему вы это ВООБЩЕ написали. Хотели открыть детям глаза на «правду»? Хм… Понятия «правда» и «истина» - не одно и тоже. Вы нам рассказали правду, которую вы видите, НО не мы». Браво! Это точно, Правда и Истина не тождественны, А если точнее говорить, то не всякая Правда есть Истина, но всякая Истина – правда (Ричард Бэйк). В этом смысле я вас не ПОУЧАЮ и не наставляю (это можно было делать, покуда вы поперек лавки лежали, а нонеча – поздно!), я показываю вам одну из правд и тестирую ее на предмет истины. А истина, кстати, всегда, проста, как мычание. Истина достигается Бритвой Оккама, которая все ваши розоочковые «истинки» отсекает. И остается – ОЙ! Цинизм. «…Мне вас правда очень-очень жаль. Наверное, в вашей семье о таких понятиях, как взаимопонимание, доверие, поддержка, любовь не знали… Мне вас очень жаль». Сохрани меня Бог от вашей жалости! И семья у меня нормальная, и родители хорошие. Не жалуюсь. А мысли – они, батенька, от жизни. Ну, ничего; когда и вы, наконец, расстанетесь с жизнью сытого пушистого глупыша и выйдете кормиться на вольные хлеба, вы это сами поймете. Тем более, что мир живет по простому принципу – «не верь, не бойся, не проси!». Что касается моды, на которую нельзя опираться – еще раз аплодирую. Это верно. Хорошо, хоть вы понимаете, что лучшего инструмента для оболванивая подрастающих масс, чем МОДА, еще не придумали. Та-акая большая мозговарка вместе с домами, последними героями и группой смэш. И тут-то вот получается, что не все цитирую Высоцкого и Цоя. Ой, не все! Было бы здорово, если бы Высоцкого ВСЕ цитировали. А то ведь мало кто вспомнит, что «я один – все тонет в фарисействе; жизнь прожить – не поле перейти!». Виктор же – это отнюдь не продукт культурного пласта ваших родителей. Это еще «новейшая история», поэтому приплели вы его ни к селу ни к городу; несмотря на московский памятник, Цой еще на забронзовел. «…скорее это уж другая система: Вы обеспечиваете жизнь своих детей, а они в свою очередь своих, и т.д. Эта система более функциональна»Мдя. Вот он, близорукий подход! Вы розовенькие очочки-то сымайте. Во-первых, когда ваши дети начнут по-настоящему обеспечивать жизнь их детей – ваших внуков, вы одной ногой в могиле уже будете. И вам, собственно, уже будет некоторым образом, все равно. Во-вторых, если принять вашу экономическую концепцию, то вас уже после рождения первого внука надо сбрасывать со скалы, как это делали в Спарте: а зачем вы еще нужны? Все силы Родины – фронту. Новому поколению в роде. А вам – пока, пока! Конечно, признать то, что «они – вам, а вы – им», НЕПРИЯТНО для наших нервов и самолюбия. Ах, как это цинично! Ах, как просто! Собственно, я это и предвидел. Тем более, что первыми несогласными будут ваши родители… «Не отвечайте на мой пост. Ваши слова – лай своры собак, мне противно это слушать, что тут можно говорить об уважении?... « Да уж извините-подвиньтесь. Отвечать или нет, это МОЕ ПРАВО. Ну, ладно, я грешный, некорректно слепил увертюру с хором, и вы туда же? «Лай своры»… А пишу-то один? Или тоже сворой? Что-то не так у вас, батенька. Мыслям тесно, а словам – просторно. Учитесь излагать. «P.P.S. Маме статью не показывали?» Не-а. Она сама знает, что я могу написать. Спросите у ней сами. В-общем, презабавное письмо. Немало повеселился! Особенно – про «свору». Ладно, перейдем к следующему. Итак… Милейший Regn! «Извините, но я не удержусь...». Не надо. Главное – Одержание Удержа, как говорил один из героев бр. Стругацких. И, как добавил дедушка Фрейд, лучшее средство борьбы с искушением – ему поддаться! «…писать красиво вы научились, и можете спокойно повергать в шок и выпендриваться перед нами "детишками"...» Второй комплимент! Благодарю. Но уж как ВЫ выпендириваетесь, держите меня семеро… Так что мы друг друга стоим. И вы, критики, и я. Хорошо, что хотя бы вы не пишете «адмирал БАЛЬНОЙ НА ВСЮ ГОЛОВУ». И то хорошо. «Однако при виде "Отцов и детей" Чернышевского (чьё имя, если чесно мне слабо о чём говорит), я поперхнулся чаем. Вы пытаетесь показаться сильно умным или стать выше? Не очень хорошо получилось...» Ну, «чесно» говоря, вы бы зашли в библиотеку, да нашли бы большую книжку, тогда бы не пришлось чаем поперхиваться. А то, что я спутал двух классиком русской литературы, то… а не полагаете ли вы, что сие специально? «проверка слуха». Так что как раз ОЧЕНЬ ХОРОШО получилось. Кто не спрятался – я не виноват! «Но это происходит только тогда, когда "дети" развились настолько, что уже способны осознавать, что они хотят и что им нужно. То есть пока человек не осознает, что до момента осознания его воспитывали, родители могут беспрепятственно вкладавать в него нелепые понятия, устарелые взгляды, и всё то, чём когда-то были сами исковерканы. Но возникает вопрос. А осознали бы мы это, если бы нас не воспитывали? Вы действительно считаете, что вы родителям ничем не обязаны?»Юноша, коли я б так не считал, то и не писал бы – не в моих правилах. Запомните на будущее… Но ваш пассаж просто блистателен, право! В целом-то вы правы, это философский вопрос Лао-Цзы о бабочке, порхающей меж цветов… Время будет, расскажу! Однако не учитываете одного момента – а если момент осознания ТАК И НЕ НАСТУПИТ? Эдаких великовозрастных теленков и почтенных христосиков я повидал на своем веку. Противное зрелище, весьма. Иные так и не понимают до глубокой старости, что на самом деле в него вкладывают и вкладывают, причем грузят его тонно-километрами – сначала родители, потом школа (или одновременно), потом – старшие товарищи, потом – сокурсники, потом – коллеги по работе, потом, наконец, все наши СМИ. И лапши этой к концу жизни становится на ушах столько, что прикипает… Одним словом, так, оболваненный, человек и умирает. А вот если человека не воспитывают – в плохом смысле, не нагружают его всей этой вдохновенной и идеалистической лапшой, то момент прозрения и осознания, самоидентификации в окружающем мире наступает гораздо раньше. Вовремя. Особенно, если взять лопату и как дать такому человеку по ушам! Отваливаются наслоения, начиная со времен первого горшка. Вот… Как я, впрочем, и делаю. Возвращаясь к обязательствам. Ну, конечно, определенному набору физико-химических истин, которые сообщают нам родители – например, о том, что Земля – круглая, огонь – жжется, а курение – зло, я благодарен. То есть, конечно, родителям благодарен. И не более. Ибо только тогда человек свободен, когда он свободен от догм. А самая живая догма – это наши родители. "Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проведён опытом веков..." Платон. Мдя, старик замечательно сказал! С этой фразой перекликается изречение молодчины Черчилля: «Демократия – мерзейший вид общественного управления, но лучше него общество еще ничего не придумало!» Уловили смысл, да? «Мы не получаем, то что дают нам родители. мы получаем, то что мы у них берём». Угу. Это когда бралка вырастает до нормальных размеров. А до этого – развешиваем ушки, едим манную кашку… И так, незаметно, тихонечко, с кашкой в наши головы забивается многовековой родительский бред, общественные табу, домостроевские нормы… одним словом все, что противно Свободе. «…Родители вам ничего не дали? Вы им ничего не должны? Вы им действительно НИЧЕГО не должны...» Ну-у, милейший, это самый простой и дешевый прием – обратиться к личности высказывающего ту или иную мысль. Тут-то, мол, батенька, вы и педераст (обратите внимание, я УПОТРЕБЛЯЮ НЕЙТРАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ термин… а то начнется: ругается, мол!). Мои отношения с моими родителями – совершенно нормальные, и, если я им что-то должен, до добровольно беру на себя некую обязанность заботы, уважения и проч. Но я-то говорю об общей тенденции, о том, что на самом деле существующая НОРМА поведения «мы тебя растили, и теперь ты должен…» является лживой, манипулятивной и всего лишь прикрывает голый экономический расчет: сначала мы – тебе, а теперь ты – нам. А это – для Венеры. Судя по стилю, вся такая воздушная барышня, возвышенная… А мы-то сапогом да на платье, ай-ай! Ну, посмотрим, что она пишет. «Проблема эта далеко не у всех!» Ну-ну-ну. Все счастливые пары счастливы одинаково, и только каждая несчастливая несчастлива совершенно своим, особым образом – так вот говорил Стендаль. Конечно, не у всех? А они вам, что, рассказывают? Да нет, наверно… А то ведь раскокают ваши розовые очки, которые рисуют все вокруг в счастливом золотом свете… «Родители--это единтсвенные люди, которые останутся всегда с тобой, кем бы ты не был, хоть серийным маньяком». Во-во. Это-то нас и губит. Вся блатняная попса на этом построена: типа, мол, кинется к нему, как эти, руки-крылья, «старенькая мама». Вот он, неизбывный эгоизм дитяти: я могу обожраться и стать толстой, а мама все равно будет любить! Я доживау до тридцати пяти дуреха-дурехой, глпой взбалмошной теткой, кавалеры будут плевать мне вслед, а мама… а мама будет любить. Инфантилизм, помноженный на эгоизм. «…кто считает родителей, докукой, морокой, и некой обязанностью общения с ними, можно только посочувствовать...» Да почему же докукой? Родители – вполне забавные зверушки такие… «…проблема эта быть может и актуальна, но каждый любит своих родителей». Да уж, любовь, знаете, ли, зла… «…Не должна да. Но природа берет свое и я просто люблю своих родителей...И я буду всегда им помогать, даже если они и не правы. Любовь здесь понимается под гремучей смесью привязанности, зависимости, уважения». Ну вот, слово, наконец, не мальчика, но мужа. Ну, пусть не Венеры, а просто здравомыслящего человека. То есть вы признаете правильность моей концепции, но все равно упрямо говорите: все равно любить буду. Вот это я уважаю. Вот это уже – не тупое повторение догмы «все говорят, что НАДО…» и не слезливый ужас – «какой цинизмус!!!», а Свобода. Свобода, которая, как говорили марксисты, есть Осознанная Необходимость. И проявление своей воли. «Человек, который не ценит свою семью, а прежде всего своих родителей, конченный или ладно, потерянный для общества человек». Ну, надеюсь, это вы не про меня, да? Я-то ценю. Ибо срабатывает тот же экономический закон – сотрудничество может быть только взаимовыгодным, иначе контракт расторгается. Родители со мной контракт еще не расторгли, да и я не хотел бы. Значит, мы друг друга устраиваем. «Нельзя заставить любить, это да, и родители разные бывают, но все же, опираясь на свой личный опыт (глупое слово имхо) я не представляю свою жизнь с родителями по схеме: привет-как дела?-пока!». Вы знаете, барышня, я вас почти полюбил. Чес-слово! Начали, конечно, за упокой, не без этого – но закончили точно за здравие. Идиотское слово ИМХО – это верно; из этого ублюдочно-птичьего языка SMS-ок. Американизмус… И я тоже не представляю себе жизнь по такой схеме. Однако надо признать, что и другую схему навязывать нельзя в качестве единственно возможной. А я и стараюсь прочистить мозги тем, кто считает, во всем мире должна быть благодать. «Может быть все-таки не трогать бедного уже Тургенева с его "Отцами и детьми" ведь его проблема между поколения рассматривалась немного с другого аспекта...». Драгоценнейшая Эмили! Ну, можно было и не трогать. Но вы же знаете нас, пиарщиков – ради красного словца не пожалеем мать да отца. Гм. Вот, кстати и не пожалели… Ну-тес, теперь Счастливая Неудачница. Прелюбопытно. Ага, понял. Это, типа, понт такой – я, мол, неудачница, но счастливая! Назло всем. Ну-ну.«Что тут сказать,очень неприятно читать сравнение "...то что Тургенева с Чернышевским спутаешь - и Донцову с Де Садом..." Поставить их в один ряд....может вы просто не знаете кто такой Де Сада?" Да нет, конечно, сударыня! Десада какая-то… Это, наверно, садовник из сказки «Петя и волк». Прокофьева, кажись? Так что современные охранники вообще ничего не читают, кроме инструкций. А вы как думали? Сплошной конвой, шаг влево, шаг вправо… «В подсознание ребёнка может отложится," Да я наверное и правда им не нужен..." это может повести за собой достаточно серьёзные последствия,или же на оборот "...Да зачем они то мне?!" Ой-ой-ой! Какие мы переживающие за нежную детскую психику! Мдя, а чего ж тогда с такой психикой в Сети делать? Опасно. Не «на оборот», а на раз всяческие педофилы привязаться могут. В-общем, я уже понял, почему вы – неудачница. Думаете много и не туда, куда нужно. А так бы радовались жизни и не раздумывали, что скажет княгиня Марья Алексеевна… глядишь, и удачницей бы стали. «Может быть вы уже перестаните создавать совершенно бессмысленные темы которые несут лишь смысловую нагрузку не принося на мой взгляд ни какой пользы». Ну, перестанить-то мы можем, невелика наука. А вот что не перестанем – так это пробуждать в вас, полуграмотных (хорошо, что не все такие, но ваши ляпы никак не объяснишь простой опиской…) мыслеформирование и желание выражать свои мысли. Пусть даже, любезнейшая, несколько косноязычно. «Подумайте над своими действиями. По видимому скоро начнуть появляться темы с примерно таким содержанием:"Что нам делать с охранником,который страдает маразмом и штампует темы которые несут только нагрузку на форум и не принося при этом ничего доброго и светлого?".Ох, 13th , вам похоже и вправду тринадцать… Знаю, знаю. Гормон играет, хочется чего-нить доброго и светлого, а думать – ну никак. С Маруськами переписываться, фоты поглядеть, или biij кой-чего… Но увы. Огорчу. Доброго и светлого – пусть вам родители носят. А я, старый циник, буду вам напоминать, что жизнь – на самом деле совсем не прекрасна, а…чертовски опасная штука. Это, кстати, нынешняя трактовка курса ОБЖ. Одним словом, как видите, у меня есть, что сказать (как всегда). Но, как выяснилось, и у вас есть что сказать… И очень неплохо получилось. А вы говорите – энфан террибль! Эх! «…когда мужик не Блюхера и не милорда глупого, Белинского и Гоголя с базара понесет». Хотел написать, что это Тургенев, да вовремя опомнился. Некрасов, аднака!

Ну, вы ерунду не говорите, милостисдари! При чем тут фашизм??? Вы "Майн кампф" вообще читали? А Ницше - удосужились? Коли не знаете, где звон, то и не говорите, что слышали о нем... Приведенная фраза Талейрана более всего близка отнюдь не в фашизму, а третьему постулату брахманизма, гласящему "Куда бы не направил свое действие брахман, в сторону Добра или Зла, он делает это во славу Вишну", или же к изречению Сена Кьеркгора - "Движение - все; цель - ничто!". Так что не путайте фиг... с пальцем, дамы и господа! http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif