Admiral ЕяВ

Правильный ответ. Приз уходит телезрителям! Вы знаете, я просто родился не в то время. Эх, если бы в 18-м мне было 18 лет, то я бы либо вырезал звезды на голых спинах красных зас-нцев, либо пускал пулю в лоб в подвалах НКВД белым офицерам. Но не стоял бы "...посередине, в ревущем пламени и дыме , и всеми силами своими молясь за тех и за других", как М. Волошин. Наша любовь - это наша Война; и нам этой битвы хватает сполна!

А чего тут непонятного, fqn? Именно в этом возрасте обостряется желание самоутвердится (это я понимаю), болезненно воспринимаются попытки покушений на личную свободу, раздувается прайвеси... Это все знакомо, сами проходили. Только все это не меняет ситуации - правила игры надо соблюдать. Или уметь талантливо - без конфликта, обходить. Но не все это умеют! Ревекка, именно он. И поверьте, никакого раздвоения нет. Статьи я и сейчас пишу. Просто тогда я был нужен в другом качестве...

А там видеосъемка ведется. В январе принесу их кассету, попрошу скинуть. Думаю, ЗРИВО будет хорошее. И в вашем посту есть очень ценное зерно. А действительно, не попытаться ли снять такое видео? "Догвилль" тоже снимался на кулачковую камеру, а какой шум! Или у нас нет своих ларсов фон триеров?

Э-э, Indi... что-то я вас не идентифицирую по аватаре... Или, как обычно, не ваше личико?

В рамках закона, уважаемая. Докладная записка, вызов дежурного педагога и пр. Вы знаете, понтярщикам не повезло - я нудный и вредный, не хуже того же одиннадцатиклассника.

Да не, что вы, любезная! Только вот шевалье Шабельников-Ходкевич (у него теперь двойная фамилия, как у настоящего аристократа!) помялся, когда в овраг рухнул. И еще одному парнишке из 102-й ремешок часов перерубили - ныл, бедняга... А меня убили, исшоркал я все свои 6 жизней (т. е. это 12 ударов мечом и копьями). Доспехи были. Но не плетеные. Их командующий, князь Пожарский, щкголял в кольчуге из металлических квадратов. Я, грешный, в такой же, из арголитовых пластинок. ее изрубили. И я кинул ее в наступавших - когда нас, троих, прижали на последнем выступе, на трех квадратных метрах. Кинул и крикнул: "Получайте, ПСЫ!!!". Это было эффектно. Жаль одного. Не успел красиво умереть. Сбросить камзол и в рубахе пойти на мечи. Жаль... Ближе к сорока все чаще хочется украсиво умереть. Но не дали. Игру закончили. http://forum.academ.org/html/emoticons/unsure.gif

По поводу печатей - милль пардон, не понял - зачем саморассасывающиеся? Уж тоглда тавро, смелее, шире смотрите... Ладно. Постебались, и будет. А вот насчет буфета - это ЗДРАВОЕ предложение. Вы не задумывались о том, почему по субботам наша доблестная столовая НЕ РАБОТАЕТ? А у некоторых и в субботу по 5-6 уроков. Вот вы, лучше, чем безустанно стебаться по поводу нар, наручников (с мехом, как мне все время говорит 8-Г класс) и прочего, поднялди этот вопрос. На Совете старшеклассников, во "Француженке" или просто - при личном обращении к администрации школы... Это было бы ДЕЛО. ВЗРОСЛОЕ. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif П. С. Кстати. По поводу не пущенных на 1-й урок. Учеников с Экспериментальной площадки забирает туда первый пришедший преподаватель с площадки - еще никого силком не удерживали. Остальные - да - сидят на первом. Некоторые готовятся к занятиям, некоторые играют с охраной в шахматы. Курильщики - на улице.Мне кажется, это лучше, чем система НЕВЫПУСКА учеников на переменах (как в 130-й). Вы так хотите или что?

Многоуважаемый Haba! Вы правильно сделали, что вмешались - общение в Интернете должно быть ИНТЕРшкольным. И не хотел бы с вами спорить, тем более, оправдываясь. Но! Есть такой нюанс. В школе достаточно людей (их имена я несколько раз приводил в разных постах), с которыми у меня лично - так как и есть тот Ужасный Охранник, проблем нет. Несмотря на то, что поведение их отнюдь не подходит ни под категории "ботаников", ни, тем паче, "синоптиков". Есть люди, с которыми удается договариваться по-человечески: и по поводу опозданий, и по поводу курения, и выхода из школы... не буду унижаться, призывая их в свидетели. Сами обнаружатся. А вот с теми, кто разгибает пальцы и гнет понты, разговор короткий. если вы хотите по-человечески, то начните с себя. В ответ на понты, на кривляние, на демонстративное неповиновение будет только война, война и еще раз война. Это закон жизни. Если враг не сдается - его уничтожают. http://forum.academ.org/html/emoticons/angry.gif Но я всегда готов к диалогу и перемирию. Если вижу готовность сесть за стол переговоров. И, кстати, я тоже мужик "служивый". КДВО, Дальний Восток, радиотехнические войска береговой охраны. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Ну и, наконец, приятно, что знаком лично. Только не могу припомнить, где и как данное знакомство состоялось. http://forum.academ.org/html/emoticons/unsure.gif П. С. Может, все-таки вернемся к изначальной теме? а то опять - обсуждение охраны... Не надоело ли? http://forum.academ.org/html/emoticons/rolleyes.gif

Дорогая Солнышко! Конечно, все было круче... Было сплошное месиво, сплошная рубка - коли я меч-то сломал! Об чъю-то башку... Спасибо вам за ИСКРЕННИЕ слова. Не все ж нам ругаться... Вообще, я планирую создать из НАШИХ боевой отряд, чтобы бить там всех. Между прочим, нашу школу ГОД обхаживали, но администрация так и не нашла в себе сил принять участие. Ну, дай Бог, теперь получится. А вообще, надо закидывать удочки в 166-ю, в 130-ю... Я этим займусвь. И мы их тоже - побъем. А фото - есть! Завтра я дежурю (сторожу) школу, выложу полный отчет и фото. А, придя в школу после каникул, вы увидите на стендах очередной "Боевой листок". П. С. Следующая игра планируется либо на последнее воскресенье ноября, либо на первое - декабря. в честь одного знаменательного события (не скажу!!!), эта игра планируется быть... "ЗОЛОТОЙ ЭШЕЛОН". Про Адмирала Колчака, Александра Васильевича. Окруженный красными, остановлен на станции Зима эшелон с ЗОЛОТЫМ ЗАПАСОМ России. И у Колчака есть несколько часов, чтобы переправить золото под охрану иностранных интервентов - отнять у большевиков. И те, и другие - за Россию, но - по разные стороны. А самому Колчаку - либо бежать, либо быть расстрелянным. Вы догадываетесь, КОГО будет играть Адмирал ЕяВ? http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif

А не много ли спортзалов в школе, трщ имха?! Ну да, у вас, имхойников, всегда больше, но не лучше... http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif Это шутка такая. Кто не понял - прошу простить.

ПОЛЯКИ РУЛЯТ! 162-я разбила 102-ю. Итак, закончилась игра НГДОО "Потешные Полки" и 162-й школы, посвященная событиям 1612-го года - освобождении Москвы от польских интервентов ополчением Минина и Пожарского. За корпус поляков - полк атамана Ходкевимча и полк Сапеги сражались в основном ученики нашей школы! И колесо истории - повернулось вспять! Отважно дравшиеся бойцы отряда Ходкевича - нашего ученика Ильи Шабельникова! - удержали Кремль. Отряд Сапеги (с нашими учениками) захватил знамя ополченцев. Марину Мнишек, жену Лжедмитрия Второго и по совместительству - Светлану Станиславовну, учительницу химии, удалось переправить под защиту польского войска вместе с бриллиантами, ободранными с шапки Мономаха! Французский авантюрист на службе короля Сигизмунда Третьего, граф Рэмон д'Обуви сломал в битве меч и погиб, но задачу выполнил... Клятые москали! ваше время кончилось. Теперь не будет на Руси Романовых, и переворота 17-го года, и Ленина, и Сталина. Все, халява кончилась. Будет править европейский ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ и ПОРЯДОК. Орднунг юбер аллес! А если серьезно - то 162-ю поставили в пример обученным бойцам НГДОО. И это - главное. Подробный, беллетризированный отчет будет выложен позже.

Ну-тес, опять: на колу мочало, начинай... Мдя. Все рассуждения милейшего fqn - стеб да стеб кругом. Мне знаете, мараться в ответах - не царское это дело... Не пристало! Поэтому - ноу комментс. http://forum.academ.org/html/emoticons/laugh.gif А вот Бабник - интересно... Сударь мой! я имею право НЕ УВАЖАТЬ кого-то, причем мне плевать, биться ли на поле с одним или с "большой компанией" (дабы вы не изратили мои слова, отмечаю: в переносном смысле). И если я кого-то не уважаю, вопрос о количестве не стоит... Но таких неуважаемых - всегда лишь не более 10%. Мусор. Шлак. Отбросы. Поэтому позвольте... мне вас НЕ ЗАМЕЧАТЬ! http://forum.academ.org/html/emoticons/dry.gif

http://forum.academ.org/html/emoticons/sad.gif Мдя. Очевидно приходится констатировать, что - кроме стеба - ничего! Ладно, подождем.

Спокойнее, спокойнее! Ни быдлом, ни зверинцем я уже никого не называю - исправился-с... Пора переходить к конструктиву. Что касается ЛС, то нет - дудки! нападать на меня можено при всех, а отвечать я буду в ЛС??? НЕ ДОЖДЕТЕСЬ. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Эге, тут и вторая страница интересная... Ну-ну. Дамы и господа! Давайте по очереди хоть... А то вас много, а я нечасто у компа! Для КАШТРЮН: P.S.: 2 Адмирал ЕяВ:Зачем было создавать тему красоты 162??? Зачем, да зачем… Ну, действительно, красивая девушка, немного похожа на Патрицию каас, с красивыми ногами, не стесняющаяся фотографироваться… Черт вас возьми, да гордиться такими надо! Для Fqh: Ну, это вы пальцем в… небо, так скажем. Зная, сколько у нас получают учителя той же химии, и зная, сколько охранники – тут размышлять не приходится. У меня семья. А про «маленьких» - ой-ой-ой, не прибедняйтесь! В прошлом году такие «маленькие» чуть школу не разнесли по кирпичику – я знаком с этой историей. И в нашей школе ДОСТАТОЧНО людей, которые, несмотря на класс, возраст и рост, чувствую себя со мной на равных. Равноуважительно. Оливке: Хаар-роший вопрос! Приз уходит телезрителям. На самом деле все просто: работая ТУТ, я получаю столько же, как если бы работал в городе и каждый день мотался туда на полдня-день в маршрутке. Что касается творческой работы – так она не менее творческая и ценная для психолога, писателя, журналиста. Я НАБЛЮДАЮ. И много материала откладывается в уме… Помните у Высоцкого? «Когда состарюсь – издам книжонку!» Ну, и про задержку. Охранники не задерживались, насколько я знаю, по одной простой причине: неистребимое пьянство. Картину разнообразит только один случай – с сексуальным домогательством старшеклассниц. Слава Богу, тут вы меня не поймаете никак – не исповедую-с ни того, ни другого. А вообще я еще и тружусь в области рекламного консалтинга в турфирме, пишу статьи за деньги, работаю психотренером Сибирского Центра ТИМ-билдинга… Я не скучаю, поверьте. Все это вкупе и дает личностный рост. Не карьерный, прошу заметить – я на нее, карьеру, плевать хотел. Для Fqn – еще: ой, насчет сор из избы – это вы к директору. У вас есть Совет старшеклассников, сами вы молодые да ранние… Заявление в зубы – и вперед. Выносить сор из избы. Учитесь грамотной борьбе за свои права. Пригодится в жизни.

Господит с пауком на аватаре - уж простите, трудно мне ваши англицизмы набирать... ПРОШУ ЗАМЕТИТЬ: В ЛИЧНОЕ, В ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ! Общаюсь я только в это время с вами. А в рабочее - в коридорах... http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif

Уважаемая Мария Горынцева! Именно его сын, не ошиблись... Видите, тут и обретаюсь. А уж сколько уже сьел... не соли, вестимо. Ну ничего. Как говорил Моисей евреям: "Делай, что должно и будь, что будет!" http://forum.academ.org/html/emoticons/jok.gif

Ну-тес, снова я в Сети. Приветствую всех. Ну, наше любимое: всем сестрам по серьгам. Хотя некоторые мне не то, что не братья, но даже и не сестры… Гм! Ангелочку: «Извините, НО третий пункт переходит все пределы вообще…» И все-таки у меня складывается ощущения, что Ангелочек, в порыве благородного негодования воспринимает все мои слова весьма тенденциозно. Странно… Ни о решетках, ни о том, что там будут содержать ребят, как зверят в клетке, я не говорил… Да не приснилось ли это вам, уважаемая? Я имел в виду то, что в этом классе можно устроить некую «комнату отдыха» - чтобы не писали, скрючившись, на коленях в тетрадку – в переходе, портя спину, глаза и пр. Чтобы двое могли поиграть в шахматы не за столом охраны, а там… Чтобы фильм посмотрели. А то пока все это делается, но по энтузиазму охраны – стол для подготовки занятий вынесли, Андрей Владимирович дает посмотреть фильм у себя во Француженке… В-общем, мне это непонятно. Снимите, наконец, черные очки – они не лучше розовых! Ой, опять перехожу всякие границы… Для Jofa: Не знаю, кому пишу – сударю или сударыне, но то, что вы сказали, я слышал-переслышал уже не раз, на чатах, на Форумах… Сразу давайте на будущее: ПЛЕВАТЬ Я ХОТЕЛ НА СВОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС!!!! Я не мещанин, не совок и не ханжа. Если я люблю общаться, я общаюсь. Мне интересны люди, а вот возраст их – совершенно не интересен! EgoZa: Ну, это же решаемо! По практике двух месяцев (это с неотработавшимся-то расписанием!), у нас редко больше 10-15 человек скапливалось в коридоре. Те. Кому не надо на английский/французский, приехавшие раньше, те, у кого нет учителя, те же опоздавшие… Это техническая проблема, не более. И, наконец, для Гоблина (MVP): Родной вы мой! Предложение это, между прочим, обсуждалось в администрации школы… Вы слышали звон, да не ведаете, где он. И пока администрация в раздумьях. А я выставил эту тему, потому, что она мне интересна – и выставлю еще сотню (если стараниями переполненного злобой Ангелочка меня на забанят тут! Право, это уже ненормально…), потому что треп – трепом, пусть и такие ветки будут, но и для серьезного тему надо найти. И отдельно – Солнышку: Сударыня! Я преклоняюсь пред вашим мужеством – публично осмелиться защищать такое Исчадие Ада и Ничтожество (читайте Ангелочка), как я! Вот для таких, как вы, я сюда и пишу…

Милостисдари! На 1-м этаже школы находит кабинет "номер 101". До некоторых пор там сидел социальный педагог, Н. М. Статирова, но потолок начал сыпаться и она переехала на второй этаж. До Надежды Михайловны там был музыкальный класс. Теперь кабинет пустует, с некими перспективами на ремонт. Так как из достоверных ичсточников известно, что вопрос о судьбе кабинета решается в верхах, хотелось бы узнать ВАШЕ мнение... Пока есть три варианта: 1. Устроить там музыкальный класс со всеми вытекающими последствиями. Проблема: не готовность музыкально-педагогической части к осовоению таких пространств и нереализованность бывшего муз-класса; 2. Отдать его "варягам" - районо, облоно. У нас уже сидит ХЭС - хозяйственно-эксплуатационная служба упр. образования района, поэтому торговать землей родной для нас не внове... Проблема: все-таки жалко, назад не отдадут. 3. Создать там "резервуар" для опоздавших, не пущенных на урок ЗЛОЙ ОХРАНОЙ, просто тех, у кого нет урока по расписанию и пр. Проблема: никто не знает, что там должно быть. парты? Диваны? Компъютеры? Видеодвойка? И где брать-то все это??? Чтож, я думаю, эта деловая ветка от стеба будет избавлена. Искренне ваш... http://forum.academ.org/html/emoticons/cbs_zz.gif

Мдя. Любопытно, что единственный из взрослых на злополучный День Здоровья до хрипоты доказывал, что идти - можно, что костер разожжем, что детки не отсыреют... Но мне так и не дали даже ЖЕЛАЮЩИХ учеников с собой взять. Да, ДЗ и его отсуствие в этом году - это ПРОСЧЕТ. Но я начал СВОЮ ИГРУ - походы и прочее. кто хочет? подключайтесь. Зима - не предел нашим мечтаниям. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Милостивые государи и милостивые государыни! Видит Бог, мне приходится припомнить совковую поговорку тех времен, когда ваши мамым и папы стояли в очередях в "столах заказов" в ВЗ и Щ... "Вас много, а я один!". Итак - вас много, поэтому отвечаю каждому по кусочку. Начну с последнего. 1. Ангелочек, мне очень жаль, что в ваших глазах я пал... ну, на все воля Аллаха! Иншалла! А что касается образования, то - начинал наш Пединститут, закончил (после армии) Иркутский государственный Лингвистический Университет, по специальности - преподаватель французского. Je parle francais, comme un vrai parisien... Так мне говорили знакомые из Марселя! http://forum.academ.org/html/emoticons/smile.gif 2. Emily, да тема поднята с конкретной целью. В Начале было Слово, помните? Так вот, очень часто мои разговоры с ребятами заканчиваются простым базаром, где двадцать глоток меня хотят перекричать (на Форуме примерно то же самое: против одного моего поста - ваших двадцать), но тут хотя бы можно ясно, последовательно и полно изложить свою точку зрения и никто не перебивает. Так что ни один из предложенных вами вариантов не проходит. Тем более - "глупых детишек". Какие вы, к черту, ДЕТИШКИ? И совсем не глупые - судя по постам. Так что, мимо, мимо... За небольшим исключением: мне эта тема близка и понятна, ибо я тоже живой человек и осмысливаю этот мир и мне хочется знать, как осмысливаете его вы. А лучшего средства, чем спор, человечество еще не придумало... http://forum.academ.org/html/emoticons/rolleyes.gif 3. Еще раз для Emily - с рядом родителей мы общались, уже - в силу определенных моментов общения с детьми; кроме того, не забывайте, что у меня тесный контакт с классными рукводителями, а у них - с родителями... Ну, и остается добавить, что именно Попечительский совет - квитэссенция родительских мнений, некий "парламент"... И прислушиваться я обязан только к нему. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif 4. Дорогая Olivka, в "газетках" я отработал уже 20 лет, член Союза Журналистов России - уже 10 лет, и посему все это было, было, было... Заниматься журналистикой люблю, но сегодня журналистика на провинциальном новосибоском уровне выхолощена в написание рекламных статеек, и поэтому - простите, не тянет. неохота руки марать. Здесь - ИНТЕРЕСНЕЕ. http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif 5. Самый хороший вопрос у Violence (я и не сомневался...). Во-первых, себя пороть - это не про меня. В этом плане я достаточно толстокож, и отравленные стрелы критики ломаются о мою шкуру. Так что - никакой порки, хоть это так со стороны и выглядит. http://forum.academ.org/html/emoticons/ohmy.gif Во-вторых, я не пошел учителем или соцпедом из-за того, что ИЗВНЕ (после 20 лет работы в журналистике, вне школы) в школьную сситему проникнуть невозможно: районо, облоно, аттестации, квалификации и пр. Сейчас, на рубеже 40 лет, я ощутил вкус к этой деятельности (хотя уже 10 лет обшаюсь больше всего именно с молодежью - вузовской), но придти учителем невозможно из-за бюрократических рогаток. А потом - вы в курсе, что у меня семья и трое детей? Кормить их на мизер учительский (без надбавок и прочего, которые есть у тех, кто уже ОТРАБОТАЛ), невозможно. А я чту семью и роль мужчины в ней. http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif В-третьих... Ну, это не возня. Пусть суетливый немного, но - ПРОЦЕСС, и я - как бы вы не смеялись! - делаю это ради учеников МОЕЙ школы, ибо убежден, что здоровая и думающая их часть - в большинстве. Последнее. Да, вот тут вы угадали. Я до сих пор революционер по духу. Если говорить об известном изречении Рокфеллера, то до сорока мне еще три года - на революцию хватит! И вот этим духом революции я многим из ваших сверстников и близок... Ну, а некогторым - ненавистен. Спасибо за внимание к моим сообщениям! http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif

http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Ну чтож, милостисдари, на проводе опять - Смольный... барышня, барышня, дайте нам свежий телеграф! 1. Ненависти к детям нет и не было. И не будет. Ибо рука об руку с ненавистью идет и равнодушие - рано или поздно: а, мол, черт с ними, буду получать свои бабки и ни во что не вмешиваться. Так что тут вы как раз НЕ ПОПАЛИ - видимо, по слабости жизненного опыта. 2. Интересно, как это я смог - сам! - "утерять последние капли уважения к себе". Что-то сложный силлогизм вы закрутили, али каламбур-с это? Себя-то я всегда уважаю, и стараюсь распространить это уважение на партнера по общению, коли он не агрессивен и не хамит. В-общем, оставим на вашей совести. Умно, умно! http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif 3. Готовы опросить "каждого человека в школе": О, давайте! Любопытный эксперимент - а я их не чужд. Да и для "Француженки" материал хороший: а то что-то беззуба стала газета, не находите? http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif 4. И вот тут родители. Да нет, они-то знают: от классных руководителей, да и попечительский совет был недавно... А чего это я там вас не видел? Ой, простите, недоглядел - мартышка к старости слаба глазами стала. А я там был, и начальник ЧОПа, наш начальник, тоже там был. Так что пустые факты - это не от меня. В-общем, примите и проч. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif

Анатолий Николаевич Пучков... Его вы уже мало знаете! он сейчас занимается музеем минералогии, настоящий Мужик, с большой буквы. Тертый, перетертый, просоленный в экспедициях, честный и прямой, галантный до рыцарства... Когда-то он преподавал "физ-ру". И от его коронного "Але, орелики!!!" у самых первых буянов подгибались ноги, как у коней - от крика Ричарда Львиное Серце. Это городость. Я счастлив, что он еще у нас. http://forum.academ.org/html/emoticons/blink.gif

Путем несложных логических вычислений я понял, отчего вы М. И. Д., мой тезка, выпускник, часто беспрепятственно проникающий в школу... Еще раз здравствуйте, мое почтение! http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif Violence расшифрована, MID - тоже... кого бы еще угадать? http://forum.academ.org/html/emoticons/_p_.gif

Доброго вам времени суток, милостивые государи и милостивые государыни! Позвольте мне зачать тему ВЗРОСЛОСТИ, как таковой. Уж слишком много сломано копий и т. д. Итак, вы – почти все, яростно претендуете на то, чтобы БЫТЬ взрослыми. Но, понимаете, КАЗАТЬСЯ и БЫТЬ – разные вещи. Можно казаться лесбо-дуэтом, а быть – всего-навсего двумя дурами - «татушками», обманутыми продюсером Шаповаловым. Можно казаться голубым, а быть – Чайковским… Так вот, сдается мне – вы хотите КАЗАТЬСЯ ВЗРОСЛЫМИ, но не БЫТЬ ими. Объясню. Умерьте негодование, читающие это вы и – возможно, преподаватели. Вот одна проблема: вы претендуете на ПРАВО опаздывать на сколь угодно минут на урок – по причине почившего в бозе будильника, мерзавца-водителя маршрутки, гололеда, пробок, кометы Галлея… и пр. Все хорошо. И требуете, чтобы вас безоговорочно пропусти на урок – ВЫ ЖЕ НЕ ВИНОВАТЫ! А теперь спроецируем эту ситуацию на «взрослое». Вот одна моя знакомая работает в г. Бердске, в компании «Сибирский Берег». Вроде и 10 минут доехать, но… она опаздывает. Офис-менеджер НИЧЕГО ЕЙ НЕ ГОВОРИТ. Но помечает скрипящим размахом «паркера» в туберкулезно-синеватых страницах журнала: «*** *.*. Опозд=7м». И при выдаче заработной платы бестрепетно высчитывает из ее заработка 500 руб. А как ты хотел?Cdssoit 5 минут – 500, свыше 10 – 1000 руб., три аналогичных опоздания – в очередь на сокращение штатов… Вот это по взрослому. Никого не колышет, ПОЧЕМУ ты опоздал. Никого не интересует причина. Накосячил – отвечай. Рублем. И без вопросов. Вторая ситуация. Вот давеча был случай: слямзили ключ от лаборантской к-нета химии. В последний день учебы, перед каникулами это было. А там, промежду прочим, отравляющие и взрывчатые вещества… На момент пропажи ключа в к-нете химии – два учащихся 10-Б класса. Ну, вестимо: охрана составляет протокол, они подписываются… Разными оперативными мероприятиями (позвольте сохранить это в тайне, охрана у нас работает, как контрразведка) установлена, что УКРАЛИ КЛЮЧИ те, которых ЭТИ ДВОЕ ЗНАЮТ. Отлично. Значит, расплачиваться будут они… Кузьмина С. С., классный руководитель, в сердцах говорит, что она будет отказываться от этого класса в силу его поведения. Ученики (немногая оставшаяся часть) возмущен: как это так? Ведь мы ж НЕ ВСЕ?! Почему от нас от ВСЕХ отказываться?! Проецируем ситуацию на «взрослое». Один мой приятель работает в системе магазинов «Мобильный мир». Там молодежь, только что соскочившая со школьной скамьи – сами видели. Раза два в неделю в кассе – недостача: то 100, то 200 рублей. И что? Дежурный администратор кривится, ОНИ БЕЗ СЛОВ потрошат кошельки и взносятся в кассу. Четверо оставшихся работавших на момент недостачи – по полтиннику, двое… по сотке! И никто слезы не размазывает про щекам. А если ЭТО ПОВТОРЯЕТСЯ, то своими силами в коллективе находят Лоха-не-умеющего-считать, либо Вора-ворующего-общее. И избавляются. Вот это – по взрослому. Главная проблема НЕКОТОРЫХ (нее всех) наших ученичков – это желание КАЗАТЬСЯ взрослыми, ничем за это не платя. То есть к ним – как взрослым (права), а обязанности – как к детям. ДЕЛАТЬ, КАК ВЗРОСЛЫМ, а наказания получать – как детей. Иначе говоря, многие полагают, что они могут вести себя так, как будто оплатили ПОЛНОСТЬЮ все свои годы обучения, с 1-го по 11-й класс. Но! Они не оплатили. Оплатило государство. Да, на основе закона о всеобщем образовании. Но это ничего не меняет. Если зав вас платит Государство – будьте любезны, выполняйте ЕГО правила. Кто за девушку платит – тот ее и танцует. Ах, вы сами хотите платить? Платите по полной программе. За все. И нет проблем – вопросов не будет. Но не порвется ли ваш кошелек?! Вы платите за охрану? ОК! Но тогда вы платите, ориентируясь на ВСЕОБЩИЕ требования к охране от Попечительского совета. Уверяю вас, большей части этого совета курс на дисциплину, принятый в системе охраны школы, нравится. Не хотите платить за эти требования – не платите, вопрос решается на уровне Совета. Не решаете на уровне Совета? Силенок нет? Платите, исполняйте и не чирикайте. Поэтому, еще раз: если вы хотите быть взрослыми – будьте ими. Отвечайте за свои проступки. И ПОСТУПКИ. Особенность нынешней охраны – то, что она относится к вам, как ко взрослым. Без скидок. Не хотите? Ну, тогда в начальную школу. В сюсюкание и опеку. Думаю, вам не понравится. http://forum.academ.org/html/emoticons/cool.gif П.С. Кстати, вот тема… вот фишка! Касается не только будущих «управленцев», но всех. Представьте: вот вы работаете начальником в офисе. И вам попадается такой чудак-подчиненный, который НА КАЖДОЕ устное распоряжение требует письменного приказа. «Иван Иваныч, пожалуйста, проследите, чтобы офисную бумагу не растаскивали домой!» «А вы мне приказ издайте!» «На что!?» «На то, чтобы я следил, чтобы не растаскивали…» «Да вы просто последите и если что, скажите – ну-ка, положь на место!» «Нет, вы мне приказ, письменный…» Такого подчиненного вы сами уволите при первой же возможности. Вот вам и вопрос об УСТНЫХ распоряжениях дирекции школы. Гм… так-то вот! http://forum.academ.org/html/emoticons/biggrin.gif