В эти дни Новосибирская область будет снова подвергнута своеобразной ревизии, как это уже было после гибели сына Дарьи Макаровой. На этот раз поводов несколько. В Бердске в одном из детских садов представители родительского комитета запретили ребенку пользоваться игрушками, на которые его мать не сдала денег… В Новосибирске погибла 4-летняя девочка во время прогулки в детском саду. В школе № 162, в Верхней зоне Академгородка, в престижной французской гимназии громкий скандал – учительница заклеила скотчем рот первоклассникам. Детский омбудсмен Павел Астахов едет в Новосибирск. Но один ли скотч как инструмент воспитания должен привлечь его внимание в школе №162?

 

Читать далее

Собственно по сабжу, может быть, Астахову был бы интересен такой факт из жизни звезды по имени Анна Леонтьева, который можно найти гуглом в открытом доступе:

 

http://vertical.nsk.ru/wp-content/uploads/...D0%BE%D0%B2.pdf

 

пп.180 кв.176,

Сосед из 89 квартиры... Где то я эту фамилию слышал :rolleyes:

 

И что?

А я нашел фамилию завлаба с нашего института, доктора наук. И площади сопоставимые.

По последним слухам замылилось. Пострадавшую девочку перевели в другую школу, мадам в полном боевом оперении.

 

Вить, тебе, как здравому человеку вопрос (ты там вроде рядом) - а в школе так все плохо стало?

Со стороны, большинство обвинений директору кажутся спорными.

Собственно по сабжу, может быть, Астахову был бы интересен такой факт из жизни звезды по имени Анна Леонтьева, который можно найти гуглом в открытом доступе:

 

http://vertical.nsk.ru/wp-content/uploads/...D0%BE%D0%B2.pdf

 

пп.180 кв.176

В этом списке на одном чуваке 16 квартир числится!

 

И там таких многоквартирных дофига!

 

Хороший дом однако. Кое-кто нехило наварился на нем! B)

Со стороны, большинство обвинений директору кажутся спорными.

 

Вот точно. Читаешь "Учитель заклеила рты ученикам - директор уволила учителя". Казалось бы, это правильно, именно так и должно быть. Реакция: АДИРЕКТОРАВСЁРАВНОНАДОУВОЛИТЬ!!!

Или, к примеру, "пришлось перевести моего мальчика из этой школы в более другую, там ему пришлось нагонять. Значит в прежней школе учили плохо". Реакция: АДИРЕКТОРАНАДОУВОЛИТЬ!!!

Но на сайте школы написано:

16 декабря 2015

ПОЗДРАВЛЯЕМ УЧЕНИКОВ И ИХ ПЕДАГОГА!

ПОЗДРАВЛЯЕМ УЧЕНИКОВ И ИХ ПЕДАГОГА!

В декабре учащиеся Наконечной Ирины Анатольевны, учителя русского языка и литературы, приняли участие в Международном творческом конкурсе «Талантофф». Ребята представили свои творческие работы, и теперь нам есть с чем их поздравить:

Леонтьева Натали, 9 «а» класс, – II место

Загарина Татьяна, 10 «а» класс, – II место

Пашкина Ксения, 9 «а» класс, – Лауреат I степени

Мальцева Софья, 10 «а» класс, – дважды Лауреат IV степени!

Желаем дальнейших успехов в творчестве!

16 декабря 2015

Районный этап городской научно-практической конференции «Сибирь»

Районный этап городской научно-практической конференции «Сибирь»

состоялся 16 декабря. В конференции приняли участие ученики 9-11 классов нашей школы в секциях Французский язык, Биология, Социология, Культурология, Политология, Экономика, Здоровое поколение 21 века.

Результаты:

Матвеева А., Тишкова М., 11кл. – 1 место, учитель французского языка Кищенко О.А.

Бирюков И., 11кл. – 1 место, учитель биологии Воронина Е.Н.

Петинькова И., Фроленко А., 11кл. – 1 место, учитель истории и обществознания Бессонова Н.В.

Голченко М., Иванова О., 11кл. – 1 место, учитель истории и обществознания Бессонова Н.В.

Кищенко Я., 10кл. – 2 место, учитель истории и обществознания Бессонова Н.В.

Васюнина В. , 11кл. – 1 место, учитель экономики Попова Т.Л.

Алексеев А., 9кл. – 1 место, учитель физики Горбачева Д.С.

Таким образом, все представленные работы получили высокую оценку жюри и рекомендованы на городской этап конференции.

Молодцы! Желаем победы!

16 декабря 2015

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников завершен

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников завершен

16 декабря во дворце творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» состоялось торжественное награждение победителей. Поздравляем учениц нашей школы Бородину Дарью, Леонтьеву Натали, Тыщишину Алевтину и их учителя Стадниченко Татьяну Борисовну с высокой наградой и желаем дальнейших славных побед!

Поздравляем призеров олимпиады

Бородину Д. Экология, Математика

Першина И. Математика География

Тыщишину А. Экология, География

Мальцеву С. Французский язык, Русский язык

Сушкову В. Французский язык, Русский язык

Иванова О. Экология

Пакина О. География

Шамирзаеву М. Французский язык

Аношина С. Французский язык

Гераськина Ф. История

Бедрань В. Французский язык

Леонтьеву Н. География

Краснова Д. География

Попову А. Физическая культура

Поздравляем их наставников, педагогов школы

Шубину О.П., Королеву И.Э., Стадниченко Т.Б., Наконечную И.А., Кожину А.И., Кищенко О.А., Болячеву Т.П., Зуеву Л.А., Полетаева Ю.В..

 

Из этого следует, что в условиях кровавого террора и массовых убийств всего красочно описанного ужас-ужас-ужаса и тотального отсутствия преподавателей в школе откуда-то берутся успешные ученики. Они что, учат себя сами? Нет, конечно, они учатся в этой же школе у тех же учителей. То есть, кто хочет и может - тот вполне успевает и поднимается заметно выше среднего. Кто не может и не успевает - тому потом и в более другой школе приходится нагонять до средней программы. Но при переводе незаслуженно гнобимых способных учеников обычно получается наоборот: его гнобили в старой "илитной школе", с троек не слезал, а перевели в обычную школу, где отношение непредвзято - и он вдруг ракетой вылетает в отличники. Но это сценарий именно для способных и незаслуженно гнобимых, которые расцветают и проявляют себя, как только с них снимается внешнее давление. А кто был неуспешен сам по себе - тот таким и на новом месте оказался.

 

Однако директоравсёравнонадоуволить.

 

 

Как-то само по себе становится ясно, что директоранадоуволить - это не результат действительно существующего провала в работе директора, а символ веры.

Со стороны, большинство обвинений директору кажутся спорными.

 

Вот точно. Читаешь "Учитель заклеила рты ученикам - директор уволила учителя". Казалось бы, это правильно, именно так и должно быть. Реакция: АДИРЕКТОРАВСЁРАВНОНАДОУВОЛИТЬ!!!

 

 

читать надо лучше, без пробелов, гм, в памяти. Цепочку целиком

 

Директор давит на учителей (например, как по форумам неоднократно писали, требует собирать деньги с учеников, иначе, грозит вычесть лично из их кармана, давит, давит, требует, требует)+наваливает работы, т-к нехватает учителей - уходят они, не выдержав давления (на эту, из начальной, в частности, навалили кроме ее класса еще и ИЗО разных лет и, вроде чего-то там еще. И отказаться у той не получалось)+ отказывает молодому учителю в помощи других опытных коллег или помощи родителей (низзя им на территорию школы, только под конвоем :lol: ). Итог: нервный срыв и заклеивание детям рта скотчем. И да, АДИРЕКТОРАНАДОУВОЛИТЬ.

 

И так по куче других пунктов.

 

А вот эта портянка, которую вы привели, ни о чем. Вы знаете долю старшеклассников, работающих с репетиторами в современной школе? (для тех, кто имеет виды более, чем на техникум).

читать надо лучше, без пробелов, гм, в памяти. Цепочку целиком

 

Директор давит на учителей (например, как по форумам неоднократно писали, требует собирать деньги с учеников, иначе, грозит вычесть лично из их кармана, давит, давит, требует, требует)+наваливает работы, т-к нехватает учителей - уходят они, не выдержав давления (на эту, из начальной, в частности, навалили кроме ее класса еще и ИЗО разных лет и, вроде чего-то там еще. И отказаться у той не получалось)+ отказывает молодому учителю в помощи других опытных коллег или помощи родителей (низзя им на территорию школы, только под конвоем :lol: ). Итог: нервный срыв и заклеивание детям рта скотчем. И да, АДИРЕКТОРАНАДОУВОЛИТЬ.

 

И так по куче других пунктов.

 

А вот эта портянка, которую вы привели, ни о чем. Вы знаете долю старшеклассников, работающих с репетиторами в современной школе? (для тех, кто имеет виды более, чем на техникум).

 

Ваша "цепочка целиком" - плод фантазии, со стороны она выглядит именно так. Если верить ей, то надо равно верить и мнению мамы учительницы, что родителисамивиноваты, однако ж вы этот вариант отметаете без каких-либо оснований.

"Вот эта портянка" со списком успешных учеников имеется в наличии во всякой уважающей себя школе. Может быть, у них есть репетиторы, а может быть они просто вовлечены в тему и искренне заинтересованы - вам это знать не дано, и сплетничать за глаза, оскорбляя их таким образом, не стоит. Неуспешных отстающих, разумеется, не называют. А вот то, как эти отстающие потом успевают в других школах - это как раз показатель реальной успеваемости.

А вот эта портянка, которую вы привели, ни о чем. Вы знаете долю старшеклассников, работающих с репетиторами в современной школе? (для тех, кто имеет виды более, чем на техникум).

Так, для информации, в этой "портянке" есть имя моей дочери. И у нее точно нет репетиторов.

Нам озвучили версию - не дооборудована из-за недостатка финансирования.

Надо депутатам вопрос задать, почему они так мало денег дали на галокамеру, что их только на табличку на дверь хватило: "спелиологический кабинет" (орфография автора таблички сохранена). Самой-то пещеры никто не видел. Даже фото на сайте школы не выложили. Интересно получается: а еще у нас для детей есть галокамера, только она не работает. Зачем тогда вообще заявлять, что она уже "есть", а не "скоро будет"?

 

http://s162.ru/about/logistics_and_equipment/

В школе 33 учебных кабинета, в том числе:

 

соляная пещера (галокамера).

 

На территории школы имеются спортивно-игровые площадки:

баскетбольная площадка,

площадка с гимнастическими снарядами,

полоса препятствий.

 

"спелиологический кабинет"

. Хорошо бы фото выложить :) это же какой перл:)

Вот фото:

 

Пока депутат еще полмиллиона на новую табличку не выделит, хоть бы листок в косую линеечку сверху повесили с исправленной ошибкой.

Там же начальная школа, дети маленькие обучаются.

Ваша "цепочка целиком" - плод фантазии, со стороны она выглядит именно так.

 

Почему-то вам очень хочется, чтобы такая цепочка выглядела "плодом фантазии". Очень много информации проходило по форумам и СМИ и лично по родителям в нашей "большой деревне". Игнорировать ее можно, если, например, есть собственные интересы.

А вот эта портянка, которую вы привели, ни о чем. Вы знаете долю старшеклассников, работающих с репетиторами в современной школе? (для тех, кто имеет виды более, чем на техникум).

Так, для информации, в этой "портянке" есть имя моей дочери. И у нее точно нет репетиторов.

 

Ну и хорошо. Но это никак не противоречит тому, что большинство детей в старших классах сейчас пользуются услугами репетиторов, которые вносят существенный вклад во всякие "школьные достижения".

Поэтому:

Из этого следует, что в условиях кровавого террора и массовых убийств всего красочно описанного ужас-ужас-ужаса и тотального отсутствия преподавателей в школе откуда-то берутся успешные ученики

как бы ни хотелось автору цитаты, из того, что в школе откуда-то берутся успешные ученики (старших классов) не следует, что их там прекрасно учат.

Но это никак не противоречит тому, что большинство детей в старших классах сейчас пользуются услугами репетиторов, которые вносят существенный вклад во всякие "школьные достижения".

Вы хотите сказать, что без репетиторов сейчас возможно успешно сдать ЕГЭ и поступить в престижный Универ на бюджет?

 

 

Но это никак не противоречит тому, что большинство детей в старших классах сейчас пользуются услугами репетиторов, которые вносят существенный вклад во всякие "школьные достижения".

Вы хотите сказать, что без репетиторов сейчас возможно успешно сдать ЕГЭ и поступить в престижный Универ на бюджет?

Хотела бы вклиниться. Очень многое зависит от специальности, ее престижности и количества отведенных по нее бюджетных мест. К сожалению, мало кто одинаково успешен в разных науках. У одной моей коллеги дочь с гуманитарным складом ума только платно смогла учиться на ФИЯ (93 балла по английскому языку, а вот с математикой похуже, около 65-ти баллов, хоть и были репетиторы), зато у другой сотрудницы сын попал без особых проблем на физику в НГУ. Девочка из "Горностая", а мальчик из какой-то городской гимназии.

Но это никак не противоречит тому, что большинство детей в старших классах сейчас пользуются услугами репетиторов, которые вносят существенный вклад во всякие "школьные достижения".

Вы хотите сказать, что без репетиторов сейчас возможно успешно сдать ЕГЭ и поступить в престижный Универ на бюджет?

Прошу прощения, что отвечаю за Winnie-the-Pooh, но мне кажется, здесь нет противоречия. Талантливый работоспособный ребенок способен заниматься самостоятельно в любой школе и поступить в престижный ВУЗ. Но многие дети нуждаются в помощи педагога, у кого-то родители удачно выполняют эту роль. Успешных старшеклассников в 162 школе инструктируют перед олимпиадами в других школах и пасут, как в былые времена советских командировочных за границей, чтобы не переманили.

За время , отведённое на предмет в школе, учитель даже при всём желании просто физически не способен охватить весь объём материала.

ЕГЭ - отдельная песня. Если тянуть на высокий балл, то самостоятельно подготовиться по базовым предметам невозможно.

Возможно все мои знакомые - перестраховывались, но 10 и 11 класс у всех были репетиторы. Света белого не видели, спали стоя) Но, поступили на бюджет.

 

Хорошо, если настаиваете - мы не талантливые и неработоспособные) Нас просто "натаскали" :rolleyes:

Но это никак не противоречит тому, что большинство детей в старших классах сейчас пользуются услугами репетиторов, которые вносят существенный вклад во всякие "школьные достижения".

Вы хотите сказать, что без репетиторов сейчас возможно успешно сдать ЕГЭ и поступить в престижный Универ на бюджет?

Здравствуйте!

В былые времена, когда школьное образование СССР было выше уровня остальных стран, даже двоечники знали больше, чем знают в настоящий момент лучшие ЕГЭ шники... И это ПРАВДА!

Почему-то со стран за "железным занавесом" к нам ученых не приглашают, а сколько наших сейчас трудятся там?

И это тоже показатель.

Кстати, раньше никто из нас не знал, что такое РЕПЕТИТОР, тупо брали учебник и вникали...

А сейчас ???

Недавно, со своими морячками ходил в тайгу на пару дней, вечерами, на посиделках у буржуйки, подолгу беседовали,удивился тому, что во многих областях классических знаний у нынешних "вундеркиндов"познания поверхностные и не всегда правильные.

Вспомнил старый анекдот о прапорщике, который на вопросы отвечал ТАК ТОЧНО, НИКАК НЕТ, и ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ...

Похоже нынешнее образование готовит будущих прапорщиков старой закалки....