Инцидент произошел в школе № 162 Советского района. Об этом 1 декабря в полицию сообщили родители детей.

 

Читать полностью

Может быть, и в учителях, и в детях.

Но действительно существует категория неуправляемых детей и обычными педагогическими методами на них воздействовать практически невозможно, к сожалению.

Давайте просто их всех убьем?

Неуместный комментарий.

Родители за скобками?

В подмножестве белых и пушистых сторонних наблюдателей?

Может, всё-таки, проблема не в детях, а в учителях?

 

В учителях. Учебные заведения для детей являются по сути режимными наравне с армией, больницей, университетом, тюрьмой, заводом. Преподаватель - это фигура, воплощающая господство, власть. Если ребёнок, в семье которого отношения между супругами и детьми выстроены гуманно, попадает в поле действия педагога с садистской акцентуацией характера, возникает конфликт.

Даже страшно подумать что вы со своим мировоззрением подразумеваете под "убрали"...

Попросили перевестись в другие школы. Один из троих, кстати, калечил детей. Вот просто бил сильно, и всё. Родители при этом внешне вполне социальны (не знаю - что там в семье могло быть).

 

Существует довольно простое решение- пересадить ребёнка так, чтобы разговаривать было не с кем. Вплоть до того, что за учительский стол- если парт не хватает для создания вокруг пустого пространства. И при этом- тактично, без оскорблений- но обьяснить, что это- наказание. И наказание - именно за болтовню. Нормальному, здоровому ребёнку этого достаточно. Ну, а нет- тогда действительно к врачам...

Так она не "с кем-то" разговаривает, насколько я поняла - разговор идёт на весь класс - "театр одного актёра". Хоть под парту засунь...

 

Может, всё-таки, проблема не в детях, а в учителях?

 

В учителях. Учебные заведения для детей являются по сути режимными наравне с армией, больницей, университетом, тюрьмой, заводом. Преподаватель - это фигура, воплощающая господство, власть. Если ребёнок, в семье которого отношения между супругами и детьми выстроены гуманно, попадает в поле действия педагога с садистской акцентуацией характера, возникает конфликт.

 

 

Если нормальный ребенок из нормальной семьи попадает в коллектив, где педагог орет, топает ногами, бьет линейкой или заклеивает рты пластырем, то можно смело опасаться за его психику. Ибо это действительно будет конфликт нормальной и садистской реальности в голове у отдельно взятого семилетки. И страдают от этого уже не 2 ребенка с заклеенными ртами, а 25 детей в классе. Некоторые - на всю жизнь. Особенно, когда "доброхоты-родители" пытаются потом объяснить ребенку, что "тетю просто довели" две "гадких, непослушных ученицы". Т.е. все нормально. Это - школьная норма, привыкайте, детишки. Социализируйтесь

Так она не "с кем-то" разговаривает, насколько я поняла - разговор идёт на весь класс - "театр одного актёра". Хоть под парту засунь...

 

У нас была такая девочка. Учитель мягко ее одергивал, иногда просто строгим взглядом, остальных переключал, вовлекал в задания, следующие одно за другим. Когда опять ее голос начинал доминировать - снова резко переключал внимание. В том числе заводил разговор с другими детьми, переводя его на разговор с коллективом, не обращаясь к девочке. Как ни странно, уже к концу года дите стало вести себя намного приличнее, почти в рамках.

Может, всё-таки, проблема не в детях, а в учителях?

 

В учителях. Учебные заведения для детей являются по сути режимными наравне с армией, больницей, университетом, тюрьмой, заводом. Преподаватель - это фигура, воплощающая господство, власть. Если ребёнок, в семье которого отношения между супругами и детьми выстроены гуманно, попадает в поле действия педагога с садистской акцентуацией характера, возникает конфликт.

 

 

Если нормальный ребенок из нормальной семьи попадает в коллектив, где педагог орет, топает ногами, бьет линейкой или заклеивает рты пластырем, то можно смело опасаться за его психику. Ибо это действительно будет конфликт нормальной и садистской реальности в голове у отдельно взятого семилетки. И страдают от этого уже не 2 ребенка с заклеенными ртами, а 25 детей в классе. Некоторые - на всю жизнь. Особенно, когда "доброхоты-родители" пытаются потом объяснить ребенку, что "тетю просто довели" две "гадких, непослушных ученицы". Т.е. все нормально. Это - школьная норма, привыкайте, детишки. Социализируйтесь.

А есть семьи, в которых дети понимают только крик и затрещины, и такие дети тоже попадают в коллектив...К сожалению, нормальные слова учителя они часто не понимают! Это , конечно, не повод заклеивать ребенку рот скотчем...Но дети бывают разные.

 

А есть семьи, в которых дети понимают только крик и затрещины, и такие дети тоже попадают в коллектив...К сожалению, нормальные слова учителя они часто не понимают! Это , конечно, не повод заклеивать ребенку рот скотчем...Но дети бывают разные.

 

Разные. И кто-то с этим спорит? Ваши варианты решения такой проблемы "некондиционных", сорри, детей?

 

А есть семьи, в которых дети понимают только крик и затрещины, и такие дети тоже попадают в коллектив...К сожалению, нормальные слова учителя они часто не понимают! Это , конечно, не повод заклеивать ребенку рот скотчем...Но дети бывают разные.

 

Разные. И кто-то с этим спорит? Ваши варианты решения такой проблемы "некондиционных", сорри, детей?

 

Да нет некондиционных детей, семья - это эдипов треугольник власти: мама, папа, Я. Ребёнок, воплощающий фигуру сына, стремиться ниспровергнут господство родителей, то же самое происходит и в школе, в вузе, на заводе, в тюрьме.

Существует довольно простое решение- пересадить ребёнка так, чтобы разговаривать было не с кем. Вплоть до того, что за учительский стол- если парт не хватает для создания вокруг пустого пространства. И при этом- тактично, без оскорблений- но обьяснить, что это- наказание. И наказание - именно за болтовню. Нормальному, здоровому ребёнку этого достаточно. Ну, а нет- тогда действительно к врачам...

Так она не "с кем-то" разговаривает, насколько я поняла - разговор идёт на весь класс - "театр одного актёра". Хоть под парту засунь...

если-бы не эта невоспитанная негодяйка , то и "учитель" бы не натворил такого,

и другому-б ребенку не досталось...

 

 

Вы о какой девочке говорите ?

О той что на уроке рот заклеили или о той которой налепили скотч на перемене ?

кого надо было, как я Вас понял, устранить из школы ?

 

 

 

А есть семьи, в которых дети понимают только крик и затрещины, и такие дети тоже попадают в коллектив...К сожалению, нормальные слова учителя они часто не понимают! Это , конечно, не повод заклеивать ребенку рот скотчем...Но дети бывают разные.

 

Разные. И кто-то с этим спорит? Ваши варианты решения такой проблемы "некондиционных", сорри, детей?

Как вариант, присутствие родителей неуправляемых детей на уроках. Иногда помогает.

 

И потом школа и школьные учителя воспроизводят классовое неравенство, а дети это хорошо чувствуют, если не осознают. Сколько раз был свидетелем в другой, "блатной" школе, как разнится отношение учителей к детям в зависимости от того, кто их родители. Мама в норковой шубе, папа начальник отдела снабжения - одно отношение, простой работяга, или инженер - другое. Никогда бы учитель не заклеила рот скотчем девочке, у которой родители конфеты носят, подарки учителям на д.р. организуют, и всяческими другими способами выказывают "уважение".

Как вариант, присутствие родителей неуправляемых детей на уроках. Иногда помогает.

 

Вариант. Пишут/рассказывают, что учительница просила помощи у педколлектива и родителей. Отказали. <_<