Работаю с детьми 8-10 лет, (это в сто раз сложнее чем со студентами https://academ.club/html/emoticons/smile.gif ), вроде бы опыт уже достаточный, но все равно, до сих пор мне трудно определить, какого уровня задачки можно давать детям такого возраста.

просьба не советовать обратиться к известным исследованиям на этот счет, читал, все равно интересно проверить самому. Да и новые задачи придумать.

 

В этой теме, я буду изредка выкладывать по 1-2 задачки, с просьбой отвечать только школьникам, хотя бы не старше 12 лет.

Приветствуется любая полезная активность школьников. Не бойтесь ошибиться.

 

1. Арбуз разрезали на 4 части. После того, как эти 4 части были съедены, от них осталось 5 корок. Как такое могло быть? (корки не ломали, никаких действий по дополнительной разделке частей не происходило, только съедена мякоть-съедобная часть арбуза).

Из ряда 2, 9, 10, 12, 19 вообще ничего не следует, не надо себя обманывать. Или следует что угодно, что, в общем-то, тоже самое.

 

ну вот я нашла одну зависимость) может, ещё какая есть.

Вы сможете сформулировать критерий, "следует" или "не следует" какая-либо последовательность из набора чисел? Пока я такого нигде не видел, и что-то мне подсказывает, никогда не увижу.

А пока критерия нет, нет и разницы между Вашей последовательностью, моей и любой другой как претендентов на решение этой задачи.

 

// может нас отсюда выселить? а то это все хоть и интересно, но оффтопик.

Вы сможете сформулировать критерий, "следует" или "не следует" какая-либо последовательность из набора чисел? Пока я такого нигде не видел, и что-то мне подсказывает, никогда не увижу.

А пока критерия нет, нет и разницы между Вашей последовательностью, моей и любой другой как претендентов на решение этой задачи.

 

// может нас отсюда выселить? а то это все хоть и интересно, но оффтопик.

 

критерий - это наличие закономерности в данных условия. Но я Вас поняла) офф-топ заканчиваем

2, 9, 10, 12, 19, 20, 22, 29....?

2, 9, 10, 12, 19, 20, 22, 29....?

 

это мой вариант) а вопрос был другой - понять решение Балбеса)

а что, не детям можно отвечать? тогда и я хочу)

 

каждые три последующих числа на 10 больше трёх предыдущих. Т.е. дальше так - 20, 22, 29, 30, 32, 39, 40...

Думаю, для детей 8-10 лет эта задача труда не составит - числа "видны".

 

Для детей 8-10 лет можт и не составит труда:) только вот ответ не правельный:)

потому что это последовательность продолжиться так:

2 9 10 12 19 20 21 22 23 .....

Извиняюсь, конечно, но на д начинаются :smoke:

а что, не детям можно отвечать? тогда и я хочу)

 

каждые три последующих числа на 10 больше трёх предыдущих. Т.е. дальше так - 20, 22, 29, 30, 32, 39, 40...

Думаю, для детей 8-10 лет эта задача труда не составит - числа "видны".

 

Для детей 8-10 лет можт и не составит труда:) только вот ответ не правельный:)

потому что это последовательность продолжиться так:

2 9 10 12 19 20 21 22 23 .....

Извиняюсь, конечно, но на д начинаются :smoke:

 

ну и последовательность мой вариант лучше

Попалась на глаза старинная детская задачка (1913 год). Приятная :)

 

Пете не хватало на покупку букваря 1 копейки. Маше не хватало на покупку букваря 6 копеек. Когда Петя и Маша сложили свои деньги, им всё равно не хватило на покупку букваря. Сколько стоил букварь?

 

ответы предлагаю хотя бы 1-2 дня здесь не писать, чтобы остальных не лишать удовольствия) Или можно писать белым шрифтом)

И вот тоже хорошая задачка) Тоже предлагаю пару дней ответы не писать) Или писать белым)

 

В одном лесу было 10 источников с мёртвой водой. Все они были пронумерованы - около каждого стояла табличка с номером - 1, 2, 3 и т.д. Если выпить воды из такого источника, то умрёшь. Но есть противоядие - вода из источника с большим порядковым номером. И вот в этом лесу появился Змей Горыныч - захватил источник номер 10, огородил его, охрану поставил, а потом стал богатырей вызывать на дуэль на мёртвой воде. Приходит богатырь - даёт Змею принесённый стакан с водой, а Змей ему - свой стакан. Выпивают. Потом Змей уходит в свою крепость, пьёт воду из источника №10, и всё в порядке. А богатырь умирает, т.к. противоядия от воды из 10-го источника нет(

 

Вопрос: Как победить Змея?

И вот тоже хорошая задачка) Тоже предлагаю пару дней ответы не писать) Или писать белым)

 

Вопрос: Как победить Змея?

 

Богатырю выпить мертвой воды из любого источника, тогда из 10го для него противоядием будет. А Горынычу дать простой воды, тогда он помрет от мертвой воды из 10го источника.

И вот тоже хорошая задачка) Тоже предлагаю пару дней ответы не писать) Или писать белым)

Я уже постил такую же задачку.

https://academ.club/index.php?s=&s...t&p=5589895

 

И вот тоже хорошая задачка) Тоже предлагаю пару дней ответы не писать) Или писать белым)

Я уже постил такую же задачку.

https://academ.club/index.php?s=&s...t&p=5589895

 

и правда) классная же?) я быстро решила

 

и моя формулировка мне больше нравится)

любовь, дыхание, глаз, измерение, угол, чувство, небо,

 

какое слово следующее?

И вот тоже хорошая задачка) Тоже предлагаю пару дней ответы не писать) Или писать белым)

 

Вопрос: Как победить Змея?

 

Богатырю выпить мертвой воды из любого источника, тогда из 10го для него противоядием будет. А Горынычу дать простой воды, тогда он помрет от мертвой воды из 10го источника.

 

верно :supdup:

любовь, дыхание, глаз, измерение, угол, чувство, небо,

 

какое слово следующее?

Чудо света